张家川县第二高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

张家川县第二高级中学始建于1958年，坐落于甘肃省天水市张家川县龙山镇。经过多次教育结构调整，该校于2000年撤并初中部，2009年合并县第四中学高中部后成为一所独立高中。根据政府公开信息及学校官方资料，该校始终定位为普通高中，主要承担高中学历教育职能，致力于基础教育发展，而非职业教育方向。

二、办学方向与学科特色

作为天水市重点监控的普通高中之一，该校以文化课教育为基础，同时重点发展体育艺术类特色教育。2017年，学校明确提出“转型发展”战略，将培养重心转向体育艺术类学生，但并未改变其普通高中的本质属性。其课程体系仍围绕国家普通高中课程标准展开，并辅以美术、音乐、舞蹈、书法、体育等专业训练，形成“文化+特长”的复合培养模式。

三、课程体系与教学模式

学校开设30个教学班，在校生约1700人，教职工141人，教学资源覆盖普通高中全科课程。尽管设有专业教室（如美术教室、舞蹈教室、体能训练室等），但教学内容仍以高考升学为导向。例如，美术生需完成基础素描等专业考试，同时需达到中考文化课分数线要求；体育类学生需通过短跑、铅球等体能测试，文化课成绩亦纳入录取标准。这种“双上线”机制体现了普通高中与职业教育的本质区别。

四、教育成果与社会认可

作为普通高中，该校高考成绩显著，尤其在艺术体育领域表现突出。2019年美术专业上线率高达94.74%，多名学生进入省级专业排名前百。学校先后获得“甘肃省教育系统先进集体”“天水市文明学校”等荣誉，并通过财政全额拨款支持日常运营，进一步印证其公办普通高中的属性。

五、未来发展与定位

根据学校发展规划，其目标为“争创天水市骨干高中”，持续强化文化课与专业特长的融合教育。2023年部门预算显示，学校经费主要用于教职工工资及教学设施维护，并无职业教育专项投入。这种资源配置模式与普通高中的办学目标完全契合，进一步明确了其非职业教育的定位。