阿图什市上阿图什镇高级中学排名(2025参考)

一、录取分数线与招生政策

阿图什市上阿图什镇高级中学在2024年克州高中阶段统招批次中，最低录取分数线为375.5分，位居阿图什市普通高中录取分数线的末位。该校面向本地生源，严格执行“从高分到低分按位次和志愿顺序录取”的政策，并强调总分相同时按学科成绩排序，确保招生公平性。

二、教育资源与硬件设施

作为一所乡镇中学，该校近年受益于教育均衡化政策，硬件设施逐步改善。参考同地区其他学校建设标准，其校园可能配备基础教学楼、宿舍及运动场地。克州近年投入6.9亿元用于教育项目，包括扩建校舍和提升信息化水平，该校或已接入智慧教育平台，共享全疆优质课程资源。

三、师资力量与教学质量

该校师资结构以本地教师为主，参与克州“领航筑梦大教研”等区域教研活动。2025年国培计划“一对一”精准帮扶项目覆盖阿图什市，推动教师专业成长。教学质量监测显示，阿图什市通过期中考评强化教学过程管理，该校在统一命题考试中需对标市级学业标准。

四、地区教育生态中的定位

在阿图什市高中梯队中，该校承担乡镇生源兜底教育功能。对比市一中（统招线470.9分）、州直属重点校克州二中（586分），其生源基础较弱，但作为乡镇教育节点，为农村学生提供就近入学机会。克州推行寄宿制学校建设，该校可能通过住校管理提升学生学习效率。

五、特色发展与提升路径

虽未开设艺术、体育类特色班，但参考克州三中等校经验，未来可探索劳动教育或民族文化课程。克州实验中学等新建校的投用加剧生源竞争，该校需通过小班化教学或课后服务强化质量。作为教育集团成员，参与校际交叉检查可促进教学规范化。

该校在县域高中体系中处于中下游，但作为乡村振兴战略中的教育载体，正通过政策扶持逐步缩小城乡差距。其发展需持续优化师资结构，并依托信息化手段突破地域资源限制。