泰安县五中是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

泰安第五中学始建于1958年，最初是一所面向徂徕镇及周边乡镇招生的寄宿制初级中学。1987年，学校经历分离与扩建，原校址更名为岱岳区第二职业中专，同时在南部新建泰安五中校区，成为一所高级中学。2002年，两校合并后，泰安五中正式转型为集普通高中教育与职业教育于一体的综合性高级中学。这一阶段的发展标志着学校从单一教育模式向多元融合的现代化办学方向迈进。

二、普高与职教并行的办学性质

泰安五中的核心特色在于其综合高中的办学模式。学校设有普通高中部、职业中专部以及美术、体育等特色教学部，同时开设普高文化课程与职业专业技能课程。例如，职业教育部拥有32名专业教师，其中20人持有中高级技能证书，涵盖机电、艺术等实践领域。普高部则与常规高中课程接轨，学生可通过高考升入高等院校。这种“双轨制”教育体系为学生提供了升学与就业的双重选择。

三、硬件设施与教学资源

学校占地面积222.8亩，分为南北两个校区及校外实习基地，配备教学楼、实验楼、艺术楼、标准化田径场等设施。职教方向依托试训楼开展技能培训，普高部则通过多媒体教室、实验室等资源强化学术培养。学校拥有145名教职工，包括23名高级教师和40名中级教师，师资队伍兼顾学术能力与实践经验，为学生全面发展提供支持。

四、发展变迁与现状

随着教育政策调整，泰安五中于2023年停止招生，并于2025年完成历史使命，正式更名为泰安第二十六中学。此前，学校作为综合高中的最后一届学生于2025年6月参加高考。原校区经改造后转型为少年矫正教育机构，结束了其长达67年的基础教育历程。这一变迁反映了区域教育资源优化与职能调整的趋势。

五、社会评价与教育影响

在运营期间，泰安五中凭借省级规范化学校的资质和多元化的教学模式，成为岱岳区教育体系中的重要组成部分。学校通过职教与普高的结合，为农村地区学生提供了多样化的成长路径，尤其在美术、体育等特长培养领域取得显著成果。尽管学校已结束原有职能，但其“综合高中”的探索实践仍为区域教育发展提供了宝贵经验。