赣南师大附中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

赣南师范大学附属中学是一所由江西省教育厅直属的全日制省级重点中学，属于普通高中范畴。学校创办于1940年，前身为赣县县立初级中学，历经多次更名与迁址，现已成为集初中、高中为一体的完全中学。作为省级重点中学，该校以培养学术型人才为主要方向，课程设置以国家课程标准为基础，同时注重学生综合素质发展，与职业高中侧重技能培训的定位存在显著差异。

二、办学特色与课程体系

学校秉承“关爱学生身心健康、塑造必备品格、培养关键能力”的办学理念，构建了“基础课程+拓展课程+研究性学习”的多元课程体系。在普通高中常规学科教学基础上，引入华中师范大学第一附属中学的“深度学习”教改模式，推行“把时间还给学生，把方法教给学生”的教学策略。例如，2023-2024学年研究性学习项目涵盖创业体验、中西方文化对比等跨学科课题，体现学术与实践结合的特点。学校开设管乐、美术等特长生培养项目，但核心目标仍是为高考升学服务。

三、升学路径与培养目标

作为普通高中，赣南师大附中以高考升学为主导方向，近年取得显著成绩。该校曾培养出江西省首位少年大学生宁铂，并在2005-2010年间创造“两状元六北大”的教学传奇。2023年中考统招录取分数线为763分（得分率90.3%），位列赣州中心城区公办高中前列。学校通过与华中师大一附中合作实施“质量提升工程”，建立学生成长导师制，为清北等顶尖高校输送人才。其特长生招生虽包含音乐、美术方向，但录取仍要求文化成绩不低于统招线的70%，凸显普高属性。

四、资源配置与发展定位

学校拥有红旗大道与蓉江双校区，配备科技馆、VR教室、录播系统等智能化设施，教学资源远超一般职业高中。师资队伍中高级教师占比31.7%，硕士研究生占比43.1%，形成以学术型教师为主体的专业团队。作为赣南师范大学的附属中学，其发展定位明确为“建设全市一流、全省知名的特色高质量师范大学附中”，2023年基础教育国家级教学成果奖二等奖的获得，进一步强化了其普通教育领域的标杆地位。

从办学属性、课程结构到升学导向，赣南师范大学附属中学均符合普通高中的核心特征。学校在坚持传统学术教育的同时，通过特色选修课、研究性学习等方式拓展素质教育边界，但其本质仍是服务于高等教育选拔的学术型人才培养机构，与职业高中的职业技能教育体系存在根本区别。