兴仁市民族职业技术学校怎么样(2025参考)

一、办学历史与综合实力

兴仁市民族职业技术学校成立于1992年，前身是独山县民族职业技术学校，2017年整体搬迁至工业园区新校区。学校占地总面积达1575亩，其中校本部335亩、尖山现代农业示范园区1200亩，建筑面积超9.8万平方米。作为国家级重点中等职业学校，该校先后获得“国家级农村职业教育和成人教育示范校”“贵州省乡村振兴优质示范校”等多项荣誉，现有在校学生3438人，教职工202人，形成中职教育、技能培训与成人专本科教育协同发展的办学体系。

二、专业建设与实训资源

学校动态化设置8个中职专业，重点打造汽车运用与维修、木制工艺品加工、农村医学等特色方向。其中，木制工艺品加工专业与德国怡人玩具有限公司实施双元制教学模式，企业技术团队直接参与授课与实训，实现“课堂与车间零距离对接”。校内配备32个专业实训室，包括新能源汽车维修工坊、护理模拟病房等，实训设备总值超3600万元，金属加工中心配备数控机床等高端设备。

三、升学与就业双通道

构建“3+3中高职贯通”“职普融通”等多维升学体系，与贵州交通职院、兴义民族师范学院等院校合作，每年推荐35%优秀学生直升高职院校。近三年毕业生升学就业率达98%，其中307人通过分类考试进入高职院校，20名学生通过普通高考升入本科。就业方面与比亚迪汽车、宁波申洲针织等30余家企业建立定向输送机制，毕业生就业率连续三年保持97%，试用期薪资可达区域平均水平的1.5倍。

四、产教融合与社会服务

学校创新“校校企地”联动机制，与贵州兴仁登高新材料、铭兴电子等企业共建订单班，近三年累计输送实习就业生2000余人次。作为省级乡村振兴示范校，年均开展新型农民技能培训500余人次，2023年组织计算机操作、财会电算化等专项培训46期。在东西部协作框架下，与广州黄埔职校共建染织绣工匠学院，推动水族马尾绣等非遗技艺产业化。

五、教学管理与育人成效

推行半封闭管理模式，实施“和谐德育”与“非专业能力”培养计划，近十年无安全责任事故发生。教学上设置“技能竞赛月”与“教学活动月”双平台，2010-2014年间在贵州省职业院校技能大赛中累计斩获团体奖5项、个人奖项89项，服装设计与工艺专业连续五年代表贵州参加全国大赛。学生实行“双证制”培养，96%毕业生同时获得中级技能证书与学历证书。

兴仁市民族职业技术学校通过特色专业集群构建、校企深度合作及多元化升学机制，形成“就业有保障、升学有通道、发展有潜力”的办学格局，成为黔西南州职业教育高质量发展的标杆院校。