榆次四中是普高还是职高(2025参考)

一、办学定位与历史沿革

榆次四中全称榆次第四中学，创建于1979年，位于山西省晋中市榆次区东顺城街28号。作为榆次区唯一一所涵盖初中、普通高中、职业高中的全日制综合性完全中学，该校在基础教育与职业教育融合方面具有独特优势。学校现任校长为郝崇华女士，近年来通过强化管理、推进素质教育，显著提升了办学质量与社会声誉。

二、普高与职高的双轨并行架构

该校高中部采取普通高中与职业高中并行的教学模式。普通高中部以常规文化课为核心，开设语文、数学、英语等高考必修课程，并配备标准化的实验室、多媒体教室及图书馆，连续多年高考本科达线率位居榆次区同类学校前列。职业高中部则设置计算机应用、平面设计、电子商务、酒店管理、财务会计等10个实用型专业，注重技能培养与就业导向，配有电教综合楼、专业实训室及校企合作平台。

三、课程体系与升学路径对比

普通高中部实施“六步导学”教学模式，通过问题导学、互动探究等环节强化学生综合能力，每年举办科技节、艺术节等活动拓展素质。职高部则采用“理论+实践”双轮驱动，如计算机专业学生需完成平面设计项目实操，酒店管理专业设置模拟客房实训。两类学生均可通过高考升学，普高生主攻全国统一高考，职高生可通过对口升学考试进入高职院校，部分专业优秀学生还可获推荐至合作企业就业。

四、多元化育人特色与发展方向

学校创新构建“普通高中类、艺体特长类、国防教育类、日语高考类”四大育人板块，形成“一次入学、多次选择”的灵活机制。例如体育特长生可通过专项测试获得降分录取资格，日语班学生可参加小语种高考。这种模式既保留传统普高优势，又通过职高与特色班实现个性化培养，近年获评“晋中市普通高中综合考核先进单位”“全国中学生艺术展演一等奖”等荣誉。

榆次四中通过普职融通的办学实践，既为学术型学生铺就升学通道，又为技能型人才搭建成长平台，成为区域教育多元化发展的典范。其“关爱生命，为学生一生幸福奠基”的核心理念，正持续推动学校向内涵式高质量教育迈进。