博白县东平中学排名(2025参考)

一、历史沿革与县域定位

博白县东平中学的前身可追溯至两所独立办学的初级中学，2018年正式合并后成为涵盖初中与高中的完全中学。作为博白县公办教育体系的重要成员，该校在县域内承担着基础教育普及与质量提升的双重使命。尽管未进入玉林市顶尖高中梯队，但近年来通过资源整合与硬件升级，逐步发展为乡镇教育的中坚力量。

二、教学实力与硬件设施

学校现有33个教学班级，覆盖初高中六个年级，配备112名事业编制教师，其中涌现出叶翠英等市级骨干教师。校园占地4.43万平方米，建有全封闭足球场、塑胶跑道及灯光篮球场等现代化设施，为体育与素质教育提供支撑。在教研方面，2025年与沙河二中的中考备考交流活动、定期开展的“教学评一体化”优质课竞赛，彰显其教学改革的主动性。

三、特色发展与潜力空间

以“爱相随、美相伴、有责任、勇担当”为核心的校园文化，通过《东中之歌[](@replace=10001)》传唱、开学典礼表彰“学习之星”等载体渗透德育。家校共育机制亦成为亮点，家长代表参与开学典礼发言，形成教育合力。尽管高考成绩尚未跻身全县前列，但2025年春季学期开学典礼披露的数据显示，学校对优秀教师与学生的激励机制逐步完善，为质量提升奠定基础。

四、生源质量与区域对比

从近年录取分数线看，该校在博白县高中梯队中处于中下游。2023年统招分数线为419分，而2021年乡镇高中录取最低成绩为E等级（6E），反映出生源基础相对薄弱。横向对比，博白县中学、王力中学等县重点高中常年占据一本上线人数优势，而东平中学仍以二本升学为主，2025年高考数据显示一本上线1人，二本35人，与城区学校存在明显差距。

五、未来挑战与突破路径

面对乡镇教育资源流失的普遍困境，学校正通过三大策略寻求突破：一是深化校际合作，如与沙河二中共享备考资源；二是强化教师培训，选派教师参与玉林市名师工作坊；三是探索特色课程，依托王力文化资源开发本土语文校本教材。校长刘新强提出的“以爱为舟，以美为帆”治校理念，能否转化为可持续的质量提升模式，将成为其排名进阶的关键变量。