黑龙江初高中生综合素质评价平台入口2025

一、平台入口信息

黑龙江省初高中生综合素质评价平台的登录入口为：

学生端网址为：http://student.szpj.hljedu.gov.cn//Login?redirect=%2FHomePage，学生可以通过此网址登录平台进行相关操作。

移动端可通过关注公众号开通找回密码功能，方便学生在忘记密码时快速找回。

二、平台功能概述

该平台为学生提供了一个全面记录综合素质的线上空间，学生可以随时随地记录日常的综合素质表现，查看统计信息和综评报告单。

平台涵盖了教育部评价目标的全部内容，包括品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等多个维度，采用容易理解、便于记录、方便评价的内容设计。

三、评价内容与维度

综合素质评价内容主要包括以下几个方面：

品德发展：主要评价学生理想信念、社会责任、行为习惯等，重点考察参加升旗仪式、少先队活动、学习中华优秀传统文化、保护公共环境、为同学和班级服务等日常表现。

学业发展：重点考察学生自主学习意识和能力、阅读习惯，以及参加社团活动、小制作、小发明等科学兴趣特长。

身心发展：主要评价学生健康生活和身心素质情况，包括良好生活习惯、体育锻炼、安全意识、情绪控制等方面。

审美素养：记录学生参与艺术活动的经历，如音乐、美术、书法等，培养学生对美的感受和欣赏能力。

劳动与社会实践：记录学生参与劳动实践和社会实践活动的情况，培养学生动手能力和实践能力。

四、评价主体与方式

综合素质评价的主体多元化，包括班主任、科任教师、班小组、个人、家长等，不同评价主体的分值每月汇总一次，根据不同区间分值对应不同的处理方式。

评价方式注重过程性记录，学生可以实时记录自己的成长过程，避免单一的终结性评价。

五、评价结果的应用

学生综合素质评价结果是高中毕业的重要依据，各项均需达到C级及以上方可毕业。

同时，综合素质评价结果也是高校招生录取时必须提供的考生信息之一，部分高校在招生时会参考学生的综合素质评价报告单。

六、平台使用建议

学生应定期登录平台，及时记录和更新自己的综合素质表现，确保信息的真实性和完整性。

教师和家长可以通过平台了解学生的综合素质发展情况，为学生提供针对性的指导和帮助。

学校可以通过平台的数据分析功能，了解学生群体的整体发展情况，优化教育教学策略。

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