西安市第六十六中学是普高还是职高(2025参考)

西安市第六十六中学自成立以来，其办学性质与教育定位始终是家长和学生关注的焦点。本文将从学校历史、办学特色、职普融合尝试等方面解析其教育属性。

一、办学性质与历史沿革

西安市第六十六中学创办于1959年，最初为未央区属公办普通高中。2005年，在长庆油田与未央区政府联合改造下，正式改制为独立高级中学，隶属陕西石油普教管理移交中心。学校现为陕西省示范性高中，面向全市实行自主招生，具有普通高中学籍注册资格，课程体系完全按照普通高中标准设置。

二、特色办学模式探索

该校在保持传统普高教育优势的同时，积极尝试创新办学路径。2024年与陕西省石油化工学校开展联合办学试点，设立综合高中班。这种特殊班级虽由中职学校实施教学，但学生注册普通高中学籍，课程以普高内容为主体，同步开设专业技能选修课。这种模式为中考分数接近普高线的学生提供了升学缓冲带，但需注意试点班学生不能转入普通高中体系。

三、教育教学资源配置

作为省级示范高中，学校硬件设施达到优质普高标准。校园占地40亩，配备教学楼、实验楼、标准化塑胶操场及20余个专业功能教室，包括机器人工作室和录播教室等数字化教学空间。师资力量雄厚，高级教师占比达70%，拥有全国模范教师、省级学科带头人等专业团队，2023年高考本科上线率高达98%，新工科实验班一本率保持100%。

四、职业教育融合实践

在深化职普融通改革背景下，学校通过联合办学项目参与职业教育创新。与石油化工学校共建的综合高中班采取"普高课程+技能选修"模式，学生在高一结束后可选择保留普高学籍参加高考，或转为中职学籍走职业发展路径。这种双向通道设计既延续了普高教育优势，又为职业方向探索留出空间，体现了现代教育多元发展的趋势。

作为未央区重点打造的优质教育资源，西安市第六十六中学在坚守普通高中教育本位的同时，通过校企合作、职普融通等方式拓展教育边界。其办学实践既保持传统普高的学术优势，又响应国家职业教育改革要求，为不同发展需求的学生提供了更具弹性的教育选择。