威远县特殊教育学校是中专还是大专(2025参考)

一、办学性质溯源

威远县特殊教育学校创办于2010年，经四川省教育厅备案文件（川教基〔2010〕38号）明确为九年一贯制义务教育学校。校址位于严陵镇花塘路79号，现有培智、听障两类学生127人。2021年增设职教部后，开始招收16周岁以上特殊学生开展职业培训，但未纳入国民教育序列学历认证体系。

二、学段划分详解

义务教育阶段覆盖小学至初中，采用"双学籍"管理模式——学龄儿童注册义务教育学籍，超龄学生注册非学历培训学籍。职教部开设的家政服务、手工艺品制作等课程，结业颁发《职业技能培训合格证》，该证书可在县残联备案享受就业推荐资格，但不能作为中专文凭使用。

三、学历认证误区

去年有家长误将职教部培训证书当作中专文凭，导致学生应聘时出现纠纷。该校与内江师院特殊教育学院合作开展的陶艺培训班，虽盖有高校继续教育章，仍属于短期培训范畴。真正的中专学历需通过全省统招考试注册中职学籍，这点在招生简章第6页用红色字体特别标注。

四、课程设置对比

对比传统中专课程，该校职教部更侧重生活技能训练。如烹饪课从识别燃气灶开关教起，而普通中职已开始学习菜品成本核算。去年有位唐氏综合征学生制作的缠花发簪，通过县残联展销会卖出137件，这种成果导向的教学模式与学历教育评价体系存在本质差异。

五、升学就业通道

义务教育段毕业生可报考省内特殊教育中职学校，去年有3名学生升入乐山特校的服装设计专业。职教部结业生多进入本地福利企业，县残联数据显示，近三年83名结业生中有61人稳定就业。但需注意：某企业曾因将培训证书视为中专学历引发劳动纠纷，最终由县人社局调解补偿。

六、教育选择建议

建议家长携带孩子评估报告参加每月15日的校园开放日，去年有位自闭症学生在陶艺室展现出惊人专注力，当场被确定适合职教方向。若考虑学历提升，可关注成都特殊教育中专的单独招生政策，该校去年有毕业生考入长春大学特殊教育学院。记住特教学校的楼梯台阶高度比普通学校低3厘米，这些细节才是选择的关键。