临汾市第五中学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

临汾市第五中学校创建于1978年，是山西省临汾市一所公立完全中学。根据公开信息显示，该校同时设立初中部和高中部，采用初中六轨、高中十二轨的办学模式，属于典型的普通中学教育体系。其办学类别明确标注为“公立高中”，未涉及职业教育的课程设置或专业方向，因此可确定其性质为普通高中。

二、课程体系与培养方向

临汾五中的教育模式以素质教育为核心，课程体系覆盖国家规定的普通高中学科，并注重学生综合能力培养。学校提出“厚德明理，博学笃行”的校训，强调知识学习与德育并重。其特色课程包括传统美德教育、法治教育及经典文化研读，例如印发《弟子规[](@replace=10001)》作为德育教材，制定83条学生行为考核细则规范日常行为。学校开设篮球、武术、书法等十余个社团，组织正心课堂、心理辅导等综合活动，旨在提升学生的人文素养和思维能力，而非职业技能培训，进一步印证其普通高中的定位。

三、师资力量与教学资源

该校师资队伍以普通教育学科教师为主，现有教职工约200人，其中55%具有中高级职称，硕士学历教师6人，本科学历占比达98%以上。教师团队多次参与省市级教学大赛，并赴江苏洋思中学、山东杜郎口中学等普通教育名校交流教学经验。学校配备标准化教学设施，包括实验室、图书馆及现代化教学设备，宿舍条件达到8人间标准，配有独立卫浴与暖气，完全满足普通高中学生的学习与生活需求。

四、升学成果与社会评价

临汾五中高中部近年高考成绩表现突出，达线率在尧都区直属中学中稳居前列，实验班高考达线率超过80%，培养出多名考入985、211高校的学生。社会对其评价普遍高于临汾四中，尤其在初中阶段被视为优质学校，与临汾一中、三中等重点中学齐名。尽管高中部整体评价稍逊于顶尖高中，但其教学质量和综合实力仍被认可为普通高中中的中上游水平。

五、与职业高中的本质区别

职业高中以职业技能培训为主，课程设置侧重机械、电子、服务等专业领域，并与企业合作开展实践教学。而临汾五中的教育目标明确指向高考升学与综合素质发展，未开设任何职业导向专业，管理细则、教师培训及教研活动均围绕普通教育展开。例如，学校强化“三课引领”战略，聚焦课堂改革、课程建设和课题研究，致力于提升学科教学质量，这与职高培养技术应用型人才的目标截然不同。

临汾市第五中学校是一所历史悠久的公立普通完全中学，其办学定位、课程设计、师资配置及升学导向均符合普通高中的特征，与职业教育体系无直接关联。对于追求学术深造和全面发展的学生而言，该校在临汾市普通教育领域具有较高的选择价值。