黑龙江综合素质评价记录填写内容2025

一、思想品德

思想品德是综合素质评价的重要方面，主要考察学生践行社会主义核心价值观的表现。具体包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等内容。学生需记录参与党团活动、社团活动、公益劳动和志愿服务等情况，如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供帮助，或参与社区建设、环境保护等志愿活动。

二、学业成就

学业成就主要关注学生各门课程基础知识和基本技能的掌握情况，以及运用知识解决问题的能力。重点包括学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习成果等。此外，学生在科技创新大赛、学科知识竞赛中的表现也是评价的重要内容。

三、身心健康

身心健康方面，重点考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质。具体包括体育健康课程的修习情况、《国家学生体质健康标准》测试结果、体育特长项目等。同时，学生在人际交往、情绪调适、生涯规划和应对困难与挫折等方面的表现也是评价要点。

四、艺术素养

艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。评价内容包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、书法、摄影等艺术领域的兴趣和特长。学生参加艺术活动的成果，如艺术比赛获奖、艺术作品展示等，也是重要的评价依据。

五、社会实践

社会实践主要记录学生在社会生活中的动手操作、体验经历和创新成果。重点包括军训、劳动、社会考察、职业体验等活动的次数、持续时间和成果。学生在实践活动中的表现，如调查报告、创新作品等，能够体现其实践能力和创新精神。

六、写实记录与整理

学生在教师指导下，自主记录能反映自身综合素质的重要活动和突出表现，并收集相关佐证材料。每学期末，学校组织学生对记录进行整理遴选，毕业年级学生需遴选高中三年最具代表性的重要活动和获奖记录，并上传至综合素质评价电子平台。