成都双流艺体中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

成都双流艺体中学始建于1958年，前身为双流彭镇中学，1996年经成都市教委批准转型为艺体特色普通高中。该校是四川省一级示范性普通高中，主管部门为成都市双流区教育局，办学性质为公办完全中学。作为全省规模最大的艺体特色普高，其核心任务是培养兼具文化素养与专业特长的学生，而非职业教育导向的技术技能型人才。

二、课程体系与教学模式

学校在完成国家普通高中课程教学的基础上，增设艺术、体育专业课程。学生需选修音乐、美术或体育中的一门特长课，每周安排6-8课时的专业训练。对于文化成绩优异但无艺体兴趣的学生，学校另设纯文化班，确保教育路径的灵活性。这种“文化+特长”双轨并行的模式，既符合普通高中的学科框架，又通过特色课程强化学生个性化发展，与职业高中以职业技能为核心的课程体系存在本质区别。

三、升学路径与培养目标

学生通过三年学习后参加全国统一高考，文化成绩与专业成绩共同构成录取依据，由高校在提前批次择优选拔。历届毕业生中，既有进入清华大学美术学院、中国音乐学院等顶尖艺术院校的案例，也有通过纯文化课考入综合性大学的学生。学校近年本科上线率超过90%，重点大学录取人数持续增长，充分体现其作为普通高中的升学导向。职业高中则以对口高职院校或直接就业为主要出口，两者培养目标截然不同。

四、资源整合与教育创新

2024年更名为四川省成都艺体中学后，学校联合区域内16所中小学成立教育集团，构建“小学-初中-高中”贯通式培养体系。通过共享清华美院等高校合作资源，以及校内名师工作室的专业指导，学校持续优化艺体特色课程群。这种以普通教育为基础、以特长发展为延伸的育人机制，既突破传统普高的单一文考模式，又避免职业教育过早定向的局限性，成为新时代特色办学改革的典范。

五、社会认知与政策支持

尽管部分网络信息曾出现“职高”误读，但教育主管部门明确将其划归普通高中序列。学校作为成都市教育局评定的“高中工作成绩显著单位”，连续多年获得省级示范校资质认定。2025年招生简章显示，其录取分数线与文化类普高基本持平，艺术生文化课最低要求达480分，体育类500分，进一步印证其普通高中的学术定位。职业高中通常实行自主招生，对文化成绩要求显著低于此类标准。