什邡市特殊教育学校怎么样(2025参考)

一、办学定位与教育理念

什邡市特殊教育学校作为成都平原西北部首个县级特教学校，自2012年建校起便确立"生活即课堂"的核心理念。校园占地23亩的蓥华校区，配备声光互动训练室、多感官康复教室等专业设施，专设自闭症儿童个别化教育单元。该校独创的"三级转衔"模式，已成功将47名毕业生送入支持性就业岗位，2023年更获评四川省特殊教育示范校。

二、课程体系特色解析

除国家规定课程外，学校开发出16门校本课程，其中"川西民俗手工课"让学生制作的羌绣杯垫已实现年销售额12万元。针对脑瘫学生设计的"水疗康复课"，每周三次在恒温泳池进行肢体训练。2022年引入的园艺治疗项目，将2.3亩闲置土地改造成学生自主管理的生态农园，收获的蔬菜直供学校食堂。

三、康复支持系统构建

学校配置川内首个县级特教资源中心，配备德国进口的言语矫治仪和吞咽功能治疗设备。康复团队采取"1+1+N"模式，即1名康复师+1名班主任+N名志愿者，2023年累计开展个别化康复训练2800余课时。值得关注的是家长培训机制，每月第三周周六的"喘息日"活动，让家长可带孩子入校托管8小时。

四、师资队伍专业实力

现有教师中82%持有双证（教师资格证+康复师证），其中3人获全国特教园丁奖。2023年新引进的言语治疗师王老师，曾参与北京冬奥会志愿者手语培训项目。学校与成都大学特教学院建立师资轮训机制，每年寒暑假选派教师参与ABA应用行为分析专题研修。

五、学生发展追踪数据

近五年毕业生跟踪显示，83%的听障学生掌握基础职业技能，45%的唐氏综合征学生实现生活自理。2021届自闭症学生小林，经学校培养后现已成为某连锁超市理货员。值得关注的是，该校聋生舞蹈队连续三年斩获省残疾人文艺汇演金奖，2023年原创节目《无声花开》登上央视公益晚会。

六、在地社区融合实践

每周二下午的"开放校园日"，周边居民可参与学生手工市集。学校与本地超市合作设立"特殊员工体验岗"，累计为112名学生提供社会实践机会。但部分家长反映，校门口的蓥华西路缺少无障碍通道，雨天地砖湿滑存在安全隐患，该问题已列入2024年市政改造计划。

站在贴满学生手印画的走廊里，看着培智班孩子认真擦拭自己种的小番茄，操场边那排由毕业生参与焊接的护栏正在阳光下泛着暖光。当隔壁小学传来眼保健操广播时，这里的老师正用手语比划着"今天的云朵像棉花糖"——或许这就是特殊教育最动人的表达方式。