吉林普通高中学生综合素质评价管理信息系统2025

一、系统概述

吉林省普通高中学生综合素质评价管理信息系统是吉林省教育厅主办的用于记录和评价学生综合素质的平台。该系统旨在全面记录学生在高中阶段的综合素质表现，包括学科成绩、思想品德、社会实践等多个方面。

系统通过信息化手段实现对学生综合素质的动态管理，为学生自我反思、教师教学指导以及高校招生录取提供重要参考。

二、登录入口

2025年吉林省普通高中学生综合素质评价管理信息系统的登录入口为：https://gzzp.jlipedu.cn。学生、教师和学校管理人员等可通过该网址进入系统，并根据自身角色选择相应的登录方式。

系统支持省级、市级、县级、学校级和学生个人等多种登录模式，以满足不同用户的需求。

三、评价内容

综合素质评价内容涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五大方面。其中，思想品德主要考察学生的爱党爱国意识、诚信友善等品质；学业水平则关注学生的课程成绩和研究性学习成果。

身心健康方面，重点记录学生的体质健康测试结果和心理素质表现；艺术素养考察学生的审美能力和艺术特长；社会实践则记录学生参与社会活动的经历和成果。

四、评价流程

综合素质评价流程包括学生自我记录、教师指导、学校审核和公示等环节。学生需对自己在各方面的表现进行客观记录，并在教师指导下整理遴选具有代表性的材料。

学校将审核后的材料进行公示，无异议后形成学生综合素质档案，供高校招生使用。

五、系统功能

该系统具备写实记录、整理遴选、公示审核、档案生成等功能。学生可通过系统记录日常表现，教师和学校可对学生记录进行审核和指导。

系统还支持数据的动态管理，方便用户随时查看和更新信息。

六、重要意义

综合素质评价是推进素质教育的重要举措，有助于促进学生全面发展，培养学生创新精神和实践能力。同时，评价结果为高校招生提供重要参考，有助于打破以考试成绩为唯一标准的评价模式。

通过该系统，学校能够更好地把握学生成长规律，改进教育教学方式，推动教育质量的提升。