达州巨全双语学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与教育定位

达州巨全双语学校是一所经达州市教育局批准成立的民办普通高中，不属于职业高中范畴。该校由四川巨全集团投资兴建，自2001年办学以来，始终以普通中学的教育体系为基础，涵盖小学、初中和高中三个阶段，是一所全封闭式寄宿制学校。其办学资质、课程设置及升学导向均符合普通高中的标准，与职业高中在培养方向上有本质区别。

二、课程体系与教学模式

学校采用国家普通高中课程体系，同时融入双语教学特色，注重学生综合素质培养。课程设置包含语文、数学、英语等基础学科，并配备实验楼、多媒体教室、艺术活动室等硬件设施，以支持学术与兴趣并重的教学模式。与职业高中侧重职业技能培训不同，该校以高考升学为目标，历年学生通过中考、高考升入复旦大学、北京师范大学等知名高校，印证了其普通高中的教育定位。

三、师资力量与教学资源

学校师资队伍由特级教师、高级教师及省市级骨干教师组成，教师团队稳定且教学经验丰富。教学资源方面，校园占地128至160亩，配备标准化教学楼、实验室、图书馆及运动场，硬件条件达到示范性普通中学标准。这种资源配置与职业高中以实训基地为核心的设施布局形成鲜明对比，进一步凸显其普通高中的属性。

四、社会认可与升学成果

作为达州市民办教育领域的标杆，该校多次获评“四川省民办教育先进集体”“达州市依法管理示范学校”等称号，社会声誉卓著。自2003年首届高三毕业生以来，数百名学生进入全国重点大学，升学成果显著。职业高中通常以就业率或职业技能竞赛为评价指标，而该校以高考升学率为核心衡量标准，再次明确其普通高中的身份。

五、招生政策与培养方向

学校招生对象为小学至高中的适龄学生，入学需通过学业成绩评估、语言能力测试及综合素质面试，招生标准强调学术潜力与全面发展。其培养方向聚焦于为学生提供优质基础教育，助力学生通过普通高考进入高等教育阶段。相比之下，职业高中招生更侧重职业技能适配性，培养路径直接对接就业市场或高职院校，两者在生源筛选与培养目标上存在显著差异。

达州巨全双语学校从办学资质、课程结构、师资配置到升学路径，均严格遵循普通高中的教育框架。对于寻求传统学术教育路径的家庭而言，该校凭借封闭式管理、双语特色及高升学率，成为达州地区民办普通高中的优质选择。