长春市第二中学精致学校是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与历史沿革

长春市第二中学精致学校是长春市教育局直属的一所民办普通高中，创办于2004年，由长春市第二中学与长春君安投资集团股份有限公司合作建立。学校前身为长春市第二中学分部，2016年正式更名为“精致学校”，成为一所独立办学的民办高中。作为普高体系内的学校，其办学目标、课程设置和培养方向均与普通高中一致，致力于为学生提供升学导向的学术教育。

二、课程体系与培养方向

学校以“精致教育，自主发展”为核心理念，构建了覆盖文化基础、自主发展和社会参与的“CAS”课程体系。其课程涵盖国家必修课程、地方课程及校本特色课程，例如科技创新类的3D打印与机器人课程、艺术类的管乐合奏与书法课程，以及体育类的足球与跆拳道课程。这种多元化的课程设计旨在提升学生的综合素质，满足普通高中对学生学术能力与核心素养的双重要求。

三、师资力量与教学模式

学校现有教师113人，其中高级教师占比近60%，博士及硕士学历教师达42人，并拥有省市骨干教师37人。通过与北京师范大学合作开展学科核心素养研究项目，学校建立了多个名师工作室，强化教师专业发展。教学模式上，学校强调“多思惟理、循循善诱”的教风，利用同步直播网络、微课录播室等智慧教育平台，实现线上线下融合教学，助力学生高效学习。

四、硬件设施与校园环境

学校位于长春市朝阳区开运街，地处中心城区，交通便利。校园内配备学科实验室、创客空间、机器人实验室等现代化教学设施，并与长春二中共享校史馆、国学馆等资源。1500平方米的餐饮中心及10余条定制班车线路，为学生提供了舒适的学习生活保障。这些硬件条件均对标优质普高的办学标准，支撑学生全面发展。

五、升学定位与社会评价

作为民办普通高中，学校以培养“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标，高考升学是其核心导向。历年办学成果显示，学校通过“有根的德育”课程和精准的学业指导，帮助学生夯实学科基础。其校训“崇德、博学、乐群、持恒”及“勤奋向上、自主求真”的校风，进一步彰显了普高教育的学术性与人文性特质，成为长春市民办高中领域的特色品牌。