河南省学生参加校外培训情况统计调查（入口 流程）(2025参考)

一、调查背景与目的

为落实国家关于减轻中小学生课外负担的政策要求，河南省教育厅于2018年建立了全省统一的校外培训情况调查统计管理系统。该行动旨在全面掌握学生参与校外培训的种类、频次、经济负担等数据，为规范培训机构行为、优化教育资源配置提供依据。调查覆盖全省所有中小学生，通过信息化手段实现精准统计，助力教育治理科学决策。

二、参与方式与入口

学生或家长需通过学校下发的专属链接进入调查系统。各班级班主任会将统计平台的访问地址推送至班级微信群或家校沟通渠道。入口链接由县级教育行政部门统一分配至学校，每所学校拥有独立访问路径。若未收到链接，可主动联系班主任或校方获取。填写时需使用手机、平板或电脑登录系统，确保网络畅通。

三、填写流程与注意事项

登录系统后需逐步完成以下信息填报：学生基础信息包括姓名、年级、班级，班级格式需统一为"年级.班级"模式（如三年级2班填写为3.2）。身份证件信息需与户口本一致，无身份证者填写18位数字"9"。校外培训情况需如实勾选：未参加者选择"从未参加"；若参加至少一个机构，需填写首个培训班的名称、科目及每周课时。联系方式需提供有效手机号，用于信息核验。提交前务必确认信息无误，系统仅支持一次提交。完成填报后需截图保存提交页面，并发送至班级群供教师统计备案。

该调查要求所有学生参与，数据将直接影响校外培训治理政策的制定。2018年全省累计1322万名学生完成填报，其中60.1万人核验出参与培训，为后续取缔4904所不合格机构、建立黑白名单制度提供了关键依据。目前该系统已纳入长效监管机制，持续推动河南省教育生态优化。