重庆枫叶国际学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

重庆枫叶国际学校是一所涵盖幼儿园至高中全学段的国际化全日制寄宿制学校，其办学性质既非传统意义上的普通高中，也不属于职业高中，而是以国际教育为特色、兼具国内普高课程的新型教育机构。学校自2009年建校以来，始终以中西教育优化结合为核心，2025年进一步推出“普高课程+国际课程”双轨并行体系，实现国内高考与国际升学的双向选择。

二、课程体系架构

在高中阶段，学校构建了独特的双轨教育模式。国际课程方向延续中加双学历教育传统，学生完成中加课程学分即可免高考申请海外名校；普高方向则立足国家课程标准，通过“学科大概念统整”实现与国际化课程的深度融创。例如，语文课程结合《乡土中国[](@replace=10001)》与文化比较模块，数学课程融入重庆轨道交通建设与可持续发展目标（SDGs）的实践案例，既夯实学科基础，又培养全球视野。

三、升学路径设计

学校为不同需求的学生提供多元化出口。选择国际课程的学生可通过中加双文凭直通哈佛、剑桥等世界百强大学；普高学生既可参加国内高考冲击清华、北大等顶尖高校，也可通过国际高中课程实现留学梦想。2025年首届普高招生明确提出“低进高出、高进优出”策略，依托名师团队与精细化教学管理，助力学生实现升学目标。

四、人才培养特色

学校以培养“卓越能力、创新精神、家国情怀、国际视野”的时代新人为目标。英语教学贯穿全学段，普高班强化英语特色课程，每周12节中外教联合授课，词汇量达2500个以上。同时，通过社会实践、研究性学习、国际交流等活动，培养学生跨文化沟通能力。心理辅导、生涯规划等服务体系，则为学生终身发展提供支撑。

五、教育创新实践

作为基础教育改革试验田，学校在2025年启动“红叶计划”，推动普高与国际课程的深度赋能。通过“学科大概念统整”打破课程壁垒，例如将物理实验与工程建模结合，将历史研究与全球议题关联。这种创新不仅回应国家教育强国战略，更将重庆地域文化转化为全球学习资源，形成“扎根中国、融通世界”的独特教育生态。