镇雄县实验中学是普高还是职高(2025参考)

1. 历史沿革与学校定位

镇雄县实验中学的前身是镇雄师范学校，始建于1974年。2004年，该校与原镇雄二中合并组建为完全中学，整合两校师资成立高中部。2006年初中部独立为镇雄二中后，实验中学逐渐转型为以高中教育为主的学校。2021年，高中部搬迁至新校区并更名为镇雄县第三中学，但仍保留“实验中学”名称，形成“一校两牌”格局，现为云南省一级三等高级中学，专注于普通高中教育。

2. 办学性质与培养目标

该校是公立普通高中，以高考升学为核心目标，未开设职业教育课程。学校秉持“厚德载物，博学致远”的校训，推行“文化立校、质量兴校、特色强校”的办学思想，致力于为学生终身发展奠基。课程体系涵盖人文、理科及艺体领域，并组建舞蹈、美术、书法等社团，促进学生全面发展，与职业高中的技能培训定位截然不同。

3. 高考成绩与升学路径

作为普高，实验中学的高考成绩逐年攀升。2023年一本上线51人，二本519人；2024年一本突破104人，二本548人，超额完成培养目标。学校以“清北班”“特优班”分层教学，并与西南政法大学、云南大学等高校建立优质生源合作，凸显其普通高中的升学导向。职业高中则更侧重职业技能认证与就业衔接，而该校并无此类办学特征。

4. 师资力量与教学资源

学校拥有344名教师，包括3名正高级教师和108名高级教师，硕博学历占比约2.3%，师资结构以学术型为主。硬件设施包括标准化实验室、计算机教室及14万册藏书，满足高考学科教学需求。相比之下，职业高中通常配备实训基地和行业合作项目，而该校资源完全服务于普通高中课程体系。

5. 招生政策与培养模式

实验中学通过中考成绩择优录取，2024年计划招生1200人，设置555分预估线，并提供国家助学金等资助政策。其封闭式管理、网格化包保制度及小班化教学均围绕高考设计。职业高中则普遍实行注册入学制，课程包含大量实践模块，而该校培养模式始终紧扣普通高等教育的选拔标准。

综合历史沿革、课程设置、升学成果等维度，镇雄县实验中学是一所典型的公办普通高中，以高考升学为核心任务，与职业教育体系无直接关联。该校通过分层教学、精细化管理及优质师资，持续为高等院校输送人才，成为昭通市高中教育的重要力量。