云县教师进修学校是中专还是大专(2025参考)

一、办学层次与机构属性

云县教师进修学校属于中等职业教育范畴，办学层次定位为中等师范教育机构。根据公开资料，该校成立于1900年，现为云县教育体育局直属的全额拨款事业单位，主要承担小学及幼儿园教师的继续教育和学历补偿教育。其工商注册信息明确标注业务范围为“中等师范学科教育”，并开展小学教学研究、幼儿教学研究等中专层次的教学活动，与高等职业教育机构存在显著差异。

二、历史沿革与体系归属

该校前身可追溯至二十世纪初的师范教育机构，2000年后与云县职业高级中学形成协同发展模式。根据云南省教育体系分类，县级教师进修学校通常定位为中等师范学校，与中等职业学校同属中专层次。2023年招生简章显示，该校录取分数线要求语文、数学等科目最低75分，总分设置符合中专教育录取标准，未涉及大专层次的入学考核要求。

三、核心职能与培养方向

学校当前开展两类主要业务：一是中等师范学历教育，针对未达到中师毕业水平的小学教师开设三年制进修班，课程涵盖教育心理学、教育管理等基础学科；二是非学历短期培训，包括新教师岗前培训、教学技能提升等项目。2023年与云县教育体育局联合开展的99人新聘教师培训中，通过军训、教学常规培训等形式强化实践能力，充分体现中专教育注重技能培养的特征。

四、发展动态与未来定位

尽管当前属于中专层次，该校正通过资源整合探索发展路径。2025年云县实验高级中学党支部挂牌仪式中，该校校长余兴辉以双重身份参与教育体系活动，显示出中等师范教育与基础教育深度融合的趋势。未来计划通过“中高职衔接”模式，与昭通学院等高职院校合作开展教师学历提升项目，但现阶段仍以中等师范教育为主体功能。

从课程设置看，该校2023年开设的教育实践、教育心理学等课程占比超过60%，强调教学实操能力的培养。工商信息显示注册资本560万元，配备专职研训员队伍，这种资源配置规模与中专院校办学标准相符。作为滇西地区重要的教师培训基地，该校持续为云县输送合格的小学师资力量，近三年累计培养427名教师，支撑着县域基础教育质量提升工程。