印江一中是普高还是职高(2025参考)

一、办学性质与定位

印江一中全称为印江土家族苗族自治县第一中学，创办于2013年，是贵州省首批突破高中阶段教育项目学校之一。根据公开资料显示，该校明确属于普通高中类别，主管部门为印江县教育局，办学类型为综合类。学校占地总面积约20.9万平方米，校舍建筑面积超9万平方米，目前开设教学班80余个，教职工人数近370人，在校学生规模达数千人。其招生对象主要为印江县内初中毕业生，通过中考统招、配额生及艺体特长生等渠道录取。

二、特色化发展的普通高中

尽管属于普通高中，印江一中在办学中注重差异化发展，形成了“特色育人”的鲜明标签。学校推行分层次教学模式，开设九三实验班、中煤班、春晖励志班等特色班级，并设立田径、篮球、书法、舞蹈等艺体专业方向。值得一提的是，该校将地方文化融入课程体系，如依托印江“书法之乡”“古法造纸”等文化名片，开发《传承古法造纸[](@replace=10001)》《魔力黄豆[](@replace=10002)》等实践课程，其中三项课题入选教育部综合实践活动课程资源，成为全省特色教育的示范案例。

三、教学成果与升学路径

作为普通高中，印江一中始终以高考升学为核心目标。数据显示，该校本科上线人数连续多年保持增长，2023年达518人，超额完成市级指标。艺体特长生培养尤为突出，例如2020年书法专业考生代佳欢以全省第一的成绩考入暨南大学，舞蹈生陈金玉获全省第二名并被陕西师范大学录取。学校通过“低进高出”策略，帮助中考成绩处于中游的学生实现逆袭，例如2020年张思莉以文科640分考入四川大学，展现了普通高中多元化育人的成效。

四、未来发展规划

在普通高中办学框架下，印江一中持续探索特色发展路径。学校已通过省级“特色示范校”评估，并计划进一步创建省级综合实践特色学校。当前，其课程体系涵盖学科教育、艺体特长、科技创新三大板块，同时通过社团活动（如古法造纸社、汉服社等）强化学生综合素质。校长龙卫海提出，未来将深化“封闭式管理、开放式办学”模式，加强教师队伍建设，推动更多特色成果转化，为普通高中教育改革提供区域样本。