达州市天立学校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

达州市天立学校是由达州市委市政府重点引进的现代化寄宿制学校，隶属于神州天立教育集团。根据其办学层次和课程体系，该校属于普通高中教育范畴。作为一所涵盖小学、初中、高中的十二年一贯制学校，其高中部以学术教育为核心，未开设职业技能类专业课程，办学目标聚焦于培养适应未来发展的学术型人才。

二、课程体系与培养方向

学校高中部课程设置围绕普通高考升学需求展开，开设语文、数学、英语、物理、化学等学科，并配套艺体综合课程如音乐、科创等。其特有的“六立一达”课程体系（立身、立德、立学、立行、立异、立心）强调综合素质培养，而非职业技能力训练。高中部还引入国际教育元素，如AP课程和海外研学项目，进一步突显其普通高中的学术导向。

三、师资配置与升学成果

学校教师团队中特级教师、省市骨干教师占比达70%，硕士以上学历教师十余人，主要来自衡水、成都等知名中学。近三年高考数据显示，首届毕业生重本上线率75.6%，本科上线率98.4%，600分以上占比27.3%。这些数据印证其作为优质普高的教学实力，与职业高中侧重就业技能培养的定位形成鲜明对比。

四、招生标准与培养目标

学校高中部通过中考分数线录取，2024年录取线为286.5分（C2-民办类）。培养目标明确为“培养适应未来的民族脊梁和国际精英”，与职高培养技术工人的目标截然不同。其课程中包含的竞赛辅导、学科融合实验等项目，均服务于学术能力提升，助力学生冲击国内外顶尖高校。

五、硬件设施与服务保障

投资3.5亿元建设的校园配备省级标准实验室、3D打印教室及专业音乐厅，全寄宿制管理包含独立卫浴、地暖等生活设施。学校提供周末托管、心理疏导等学术支持服务，而非职业实训基地或校企合作项目，进一步强化其普通高中的服务属性。

从办学性质到课程实践，达州市天立学校始终围绕普通高中教育展开，通过优质师资、学术课程和特色培养模式，为川东地区学子提供高质量的升学通道，与职业教育体系形成明确区隔。