罗城高中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

罗城仫佬族自治县高级中学（简称罗城高中）是广西壮族自治区河池市一所公立普通高中。该校创建于1938年，前身为罗城县立国民中学，历经多次更名后于1973年正式定名为罗城高中，并于2001年成为广西第二批示范性普通高中。作为自治区示范性学校，罗城高中始终以普通高中教育为核心，承担着为高等院校输送人才的基础教育职能。

二、教育模式与培养方向

罗城高中实行封闭式管理与开放式教学相结合的办学模式，推行年级组与教研组交叉管理体制。学校以“德育为首，教学为主，育人为本”为办学宗旨，致力于培养“思想健康、行为规范、学习勤奋、体魄健壮”的全面发展型学生。课程体系严格遵循《广西壮族自治区普通高中课程实施方案》，开设语文、数学、外语等基础学科，同时通过综合实践课程强化素质教育，与职业高中侧重职业技能培养的定位形成鲜明对比。

三、课程设置与教学特色

学校课程设置凸显普通高中属性，涵盖国家必修课程与地方特色课程。除常规学科教学外，增设心理健康教育、生涯规划、仫佬族文化校本课程等特色内容，并依托学海碑林、金鸡山公园等校园文化景观开展研学活动。近年来，学校引入深圳教育团队推行的“三化五步”教学模式，通过“导、学、探、练、结”五环节提升课堂效率，这一创新与职业高中以实训为主的授课方式存在本质差异。

四、办学成果与社会评价

作为普通高中，罗城高中在高考升学领域表现突出。2022年高考中，该校一本上线人数达157人，超额完成上级指标296%，并有多名学生被清华大学等顶尖高校录取。学校连续多年荣获河池市高中教学质量特等奖，被认定为自治区依法治校示范学校、全国学校体育卫生工作先进单位。其“园林式校园”的硬件设施和“民族特色新时代高中”的办学理念，进一步巩固了其在普通高中教育领域的领先地位。

五、与职业高中的本质区别

罗城高中与职业高中的核心差异体现在培养目标上：前者聚焦学术能力与综合素质提升，为高等教育奠定基础；后者则以职业技能培训为导向。从师资结构看，罗城高中拥有高级教师67人、21世纪园丁工程培养对象16人，侧重学科教学研究；职业高中教师则需兼具行业实践经验。罗城高中通过常态化开展学科竞赛、研究性学习等活动，持续强化学生创新思维，这与职业高中强调岗位实操能力的教育路径形成明确分野。

通过八十余年的发展积淀，罗城高中已构建起完整的普通高中育人体系。其示范性学校的定位、学术型课程框架以及持续突破的高考成绩，均有力印证了其作为优质普通高中的办学本质。在县域教育生态中，该校既是民族文化传承的重要阵地，更是山区学子通过高等教育改变命运的核心平台。