宁都四中排名(2025参考)

一、宁都四中的综合定位与发展历程

在宁都县的教育版图中，宁都四中作为一所省重点建设中学，始终以特色发展为核心竞争力。虽然其传统学科实力略逊于宁都中学和宁师中学，但近年来凭借体育、艺术等领域的突破，逐渐在区域教育中占据独特地位。学校前身可追溯至1959年的刘坑公社农业中学，经历多次改制后于2002年定名宁都县第四中学。依托“创艺体名校、办特色高中”的办学目标，四中通过整合资源、优化师资，走出了一条差异化发展的道路。

二、特色教育成就与区域排名表现

宁都四中在全县中学的横向对比中，以体育和艺术教育形成显著优势。该校连续多年蝉联宁都县中学生田径运动会高中组团体总分第一，并在赣州市“英东杯”篮球赛中屡创佳绩，曾以县属中学身份夺得高中组第四名。艺术教育方面，美术、书法等专业全省联考过线率长期保持在80%以上，音乐舞蹈双线过线率超过70%。这种特色化发展模式使其在区域教育排名中稳居前四，尤其在特长教育细分领域保持领先地位。

三、教学质量与升学竞争力分析

从基础学科教育维度看，四中的录取分数线低于宁都中学和宁师中学。2024年普通班预录取分数线为572分，与宁中翠微班784分存在明显差距，反映出其在传统学术领域的生源吸引力较弱。但学校通过分层教学和特长培养实现突破，每年艺体特长生高考录取二本以上人数超百人，部分学生进入山东体育学院、哈尔滨体院等专业院校。这种“文化+特长”双轨培养模式，为中等学业水平学生开辟了升学新路径。

四、硬件设施与未来发展规划

占地180亩的校园配备全市领先的艺体教学设施，包括高规格艺术楼、塑胶运动场及专业训练场馆。学校已列入江西省第二批普通高中特色发展试验学校，并获得省教育厅重点建设支持。发展规划明确提出“三年上台阶、五年创品牌”的阶段性目标，通过深化教研改革、引进专业机构合作，着力打造美术教育省级示范基地。随着特色教育投入持续加大，四中正从区域性特长强校向省级艺体名校转型升级。

五、县域教育格局中的差异化价值

在宁都教育生态中，四中承担着重要的分流与补充功能。对于文化课成绩中等但具备艺体潜能的学生，该校提供专业化培养通道；对于追求多元发展的家庭，其园林式校园环境和特色课程体系具有独特吸引力。虽然综合排名暂居第四，但该校通过错位竞争，已形成不可替代的教育价值，成为宁都教育多元发展的重要支点。