南宁市第二十九中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

南宁市第二十九中学是南宁市教育局直属的公办普通高中，创办于1997年，属于自治区一级学校。作为琅东开发区唯一的一所完全中学，该校以普通高中教育为主，并未开设职业教育相关课程。从办学目标来看，学校明确提出“规划一流、管理一流、质量一流”的发展方向，致力于培养具备扎实科学文化知识、动手能力较强的高中毕业生，这与职业高中的技能型人才培养定位有明显区别。

二、办学特色与课程设置

学校以“守正尚诚，多元育人”为办学理念，注重学生综合素质培养。其课程体系以国家普通高中课程为基础，同时强化艺体特色教育，推行“2+1+2”项目，要求学生掌握合唱、乐器演奏及体育技能。例如，开设竖笛课、班级合唱队、美术社等活动，并在舞蹈、啦啦操等领域屡获自治区级、国家级奖项。这些特色课程与普通高中的素质教育路径一致，而职业高中通常更侧重职业技能培训。

三、招生计划与录取标准

根据2024年招生简章，学校面向南宁市区招收10个班共540名学生，其中指令性计划486人，指导性计划54人。录取条件明确要求中考总成绩达到B等级及以上，单科无D等级，并通过文化课成绩择优录取。特长生招生涵盖田径、声乐、舞蹈等方向，但需结合中考成绩与专业测试成绩综合评定。相比之下，职业高中的招生门槛通常更低，且更注重专业技能考核。

四、师资力量与升学方向

学校现有教职工124人，高级教师占比约30%，研究生学历教师15人，并拥有多名自治区级、市级优秀教师。教学方向明确为普通高考升学，近年来连续获得南宁市高中毕业班工作“优秀学校”称号。学生毕业后主要报考普通高校，而非职业院校或直接就业，这与职业高中的升学导向存在本质差异。

五、校园建设与硬件资源

校园占地34224平方米，配备多媒体教室、实验室、舞蹈健身房等现代化教学设施，以及塑胶跑道、篮球场等运动场地。图书馆、阶梯教室等公共学习空间的设计均以满足普通高中文化课程需求为核心，未设置职业实训基地或专业操作车间，进一步印证其普通高中的办学属性。

南宁市第二十九中学是一所典型的公办普通高中，以文化教育为主体，艺体教育为特色，与职业高中在培养目标、课程结构和升学路径上均有显著区别。