耿马县民族中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

耿马县民族中学是一所公办全日制普通完全中学，隶属于耿马傣族佤族自治县教育局，办学性质为教育部门办。该校创办于1970年，1977年增设高中部，1980年被列为云南省首批民族中学，2009年晋升为二级一等完全中学。作为县直属学校，其办学方向以普通高中教育为主，兼顾初中教育，并非职业高中。

二、办学层次与课程体系

学校实施普通中学教育体系，课程设置涵盖国家规定的语文、数学、外语、文理综合等学科，并配备物理、化学、生物实验室及通用技术教室。高中部按一类标准配置实验设施，同时开设民族团结教育特色课程，强化民族文化传承。2023年临沧市高中招生计划中，耿马县民族中学被纳入普通高中第三批次志愿，与职业高中招生系统完全分离。

三、与职业高中的区别对比

与耿马县职业教育中心等职高院校不同，该校未开设专业技能培训课程，而是以升学为导向，注重学术能力培养。职教中心以中职教育、职业培训为主，而民族中学通过高考升学率提升、学科竞赛等指标体现办学成果。例如，其高考成绩逐步提高，并参与临沧市高中教学质量评价体系，这与职高侧重就业技能培养的定位形成鲜明差异。

四、民族特色与教育成果

作为省级民族中学，学校承担少数民族文化教育使命，招收傣、佤、拉祜等多民族学生，开设海外学生先修教学点。校园内设立民族团结教育示范课程，并获评“云南省民族团结教育示范学校”。2021年招生简章显示，学生可享受民族寄宿生生活补助、移民子女补助等政策，进一步凸显其普通教育框架下的民族扶持功能。

五、基础设施与师资力量

学校占地约7.67万平方米，拥有教学楼、实验楼、图书馆及标准化宿舍，藏书量达9.35万册。教职工团队通过全县公开招聘选拔，现有专任教师110人，其中高级职称占比16.4%。师资结构以学科教师为主体，未配备职业实训指导教师，再次印证其普通中学属性。

耿马县民族中学从办学资质、课程设置到培养目标均符合普通高中特征，其民族教育特色是在普通教育体系内叠加的文化赋能，而非职业教育转型。对于希望接受学术教育的学生，该校提供了一条贯穿初高中的升学路径，与职业高中形成互补型教育供给。