丹棱中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

丹棱中学是四川省眉山市丹棱县的一所公办普通高中，创办于1934年，具有近百年办学历史。作为省级示范性普通高中（省重点），该校始终承担着基础教育阶段的学历教育任务，主要培养方向为学术型人才，通过系统化课程教学为高校输送合格生源。

二、办学条件与师资力量

学校于2023年迁入总投资6.67亿元的新校区，占地187亩，配备现代化教学楼、标准运动场、3D打印工作室等设施，图书馆藏书3万余册，硬件水平位居眉山市前列。现有教职工210人，其中高级教师61人，全日制硕士研究生5人，省级优秀教师7人，市级学科带头人20余人，形成了一支兼具经验与创新能力的教学团队。

三、课程体系与教学成果

作为普通高中，丹棱中学严格执行国家普通高中课程方案，开设语文、数学、外语等基础学科，同时实施分层教学模式。近年来高考成绩显著，重点班一本率连续保持100%，2024年本科上线率位居全市前列，全县600分以上考生增幅达71.43%。学校注重跨学科融合教育，例如物理课结合音乐实验教学，有效激发学生学习兴趣。

四、管理模式与校园文化

实行全封闭管理制度，禁止携带手机入校，早晚自习配备教师督导，构建严谨有序的学习环境。同时设立心理健康教育课程，定期开展青春期教育讲座，形成“崇实黜浮，尊本求新”的校风。依托苏轼、彭端淑等历史文化名人的精神遗产，打造兼具传统底蕴与现代教育理念的育人体系。

五、与职业教育的区别定位

需要特别说明的是，丹棱县另有独立建制的四川省丹棱职业高级中学校，该校为市级重点职业中专，开设计算机应用、机械加工等职业技能专业，与丹棱中学形成普通教育与职业教育并行的双轨制格局。两校在培养目标上泾渭分明，丹棱中学专注学术能力提升，职业高中侧重职业技能培养，共同满足区域教育多样化需求。

作为丹棱县历史最悠久的普通高中，丹棱中学通过持续提升教学质量、优化管理模式，已成为眉山地区具有影响力的优质高中，其办学定位清晰区别于职业教育体系，为地方人才培养作出重要贡献。