深圳宝安中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

深圳宝安中学是广东省首批国家级示范性普通高中，隶属于深圳市宝安区教育局，创办于1984年。作为一所公办完全中学，其高中部以普通高中教育为主体，未设立职业高中方向，办学定位明确聚焦于培养学术型人才和综合素质发展。

二、办学层次与教育体系

学校高中部占地面积8.8万平方米，建筑面积6.6万平方米，现有62个教学班，3000余名学生。课程体系严格遵循国家普通高中课程标准，同时开设拔尖创新课程、社团活动课程及国际教育课程，形成“成人、成才、成功”的校训育人框架。例如，其“三成”课程体系涵盖基础文化、社会实践、社团活动等六大模块，与职业教育的技能培训导向截然不同。

三、师资力量与教学特色

宝安中学高中部师资力量雄厚，拥有特级教师、正高级教师12人，博士及硕士占比超过30%，包括国务院特殊津贴专家、国家级骨干教师等。教学上实行分层教学模式，设有零班、重点班等差异化班级，目标直指国内顶尖高校。学校还通过模联社、天文社等75个学生社团，强化学生的综合素质，与职业高中以就业为导向的实训模式形成鲜明对比。

四、升学成果与社会认可

作为深圳市高考名校，宝安中学近年高考特控上线率稳定在93%以上，2024年600分以上考生占比34.5%，多名学生考入清华、北大等顶级学府。学校同时拥有北京大学“校长实名推荐制”和清华大学“领军人才计划”双资质，是全国少数兼具这两项荣誉的中学之一，进一步印证其普通高中的学术属性。

五、集团化发展与多元拓展

2015年，宝安中学升级为教育集团，形成“一校八部”格局，涵盖小学到高中全学段。集团内高中部与龙津中学、石岩外国语学校等新建校区共建课程、教研共同体，但始终以普通高中教育为核心。例如，石岩外国语学校虽纳入集团管理，仍保持普通高中招生方向，未涉足职业教育领域。

作为深圳基础教育标杆，宝安中学通过精准的学术定位、卓越的升学成绩和多元的素质培养，持续巩固其作为优质普通高中的领先地位，为深圳乃至全国输送了大量高层次人才。