铜仁市民族中学怎么样(2025参考)

铜仁市民族中学作为贵州省示范性高级中学，始终以培养时代新人为目标，将民族特色与现代化教育理念相融合，形成了独具特色的办学体系。以下从多个维度解析该校的办学亮点。

一、历史沿革与办学规模

该校前身可追溯至1964年建立的铜仁专区初级农业中学，历经五次校名更迭与校址变迁，于2014年与原铜仁市实验中学合并后形成现有规模。现校园占地约170亩，拥有现代化教学楼、标准塑胶运动场及多功能体育馆，可容纳6000余名师生学习生活，是铜仁地区规模较大的完全中学。

二、民族教育特色体系

学校以"忠心向党、立德树人、创新发展"为党建品牌，构建"四亮"党建工作机制，将铸牢中华民族共同体意识深度融入思政课程。通过开发《黔东民歌集[](@replace=10001)》《民族体育进课堂[](@replace=10002)》等特色校本课程，结合民族歌舞展演、传统体育竞技等活动，使学生在文化浸润中增强民族认同感。艺体本科升学率长期保持在80%以上，培养出国家等级运动员超200人。

三、师资建设与教学成果

现有教职工352人，其中特级教师6人、正高级教师5人，省级教学名师工作室主持人2人，形成以省级骨干教师为核心的教学团队。通过建立校领导联系思政教师制度，定期开展跨区域教研活动，近五年教师获省级以上教学竞赛奖项超200人次。高考成绩呈现"低进高出"特点，近年有毕业生考入清华、复旦等顶尖学府。

四、素质教育创新实践

坚持"全面发展，艺体见长"的办学方向，女篮团队创下全省29年15连冠纪录，民乐团多次斩获省级展演一等奖。张进华体育名师工作室与徐蕾音乐名师工作室发挥辐射效应，推动民族摔跤、锦鸡舞等非遗项目进校园。学校荣膺"全国民族团结进步教育基地""全国体育工作示范校"等称号，形成民族传统文化传承与创新教育的双驱动模式。

五、未来发展定位

在新时代教育背景下，该校将持续深化各族青少年交流计划，构建跨区域教育协作网络。通过数字化校园建设与课程体系优化，探索民族地区人才培养新路径，力争建设成为武陵山片区具有示范效应的民族教育高地。