鞍山九中排名(2025参考)

一、鞍山九中的历史沿革与基础定位

鞍山市第九中学始建于1954年，原由市第七中学和第二十九中学合并而成，历经多次教育资源整合，逐步发展为鞍山市教育局直属的全日制公办高级中学。2003年，学校与鞍山市第四职业中专合并后形成主校区与北校区并存的办学格局，总占地面积达5万平方米，为省级示范性高中奠定了硬件基础。作为鞍山地区历史悠久的学校之一，九中始终以“重点高中后一流学校”为目标，持续提升教育质量。

二、鞍山九中的综合排名与区域地位

在鞍山市高中教育体系中，九中稳居重点高中行列。根据近年排名数据，其综合实力位列鞍山市第六名，仅次于一中、十三中等传统强校。作为辽宁省示范性高中，九中在办学规模、师资配置和升学成果方面表现突出，尤其在信息化教学领域开创先河，成为鞍山一般高中转型发展的标杆。

三、特色化教育模式与资源优势

鞍山九中通过多元教育路径构建核心竞争力。学校设有37个普通班、2个网络实验班及1个艺术特长班，配备“三机一幕”多媒体教室、封闭式运动场馆及现代化实验室，实现100%教师多媒体授课能力。北校区创新开设春蕾班与助学班，面向贫困家庭提供免费或减免学费教育，同步共享主校师资与课程资源，形成全市独有的帮扶教育体系。

四、师资力量与教学成果突破

学校现有教职工142人，其中高级教师42人、首席教师4人、教育硕士24人，形成老中青结合的优质教师团队。近年来，九中在学科竞赛中取得突破性进展，连续两年有学生在全国生物竞赛中获奖并保送重点大学。其国际化教育同样亮眼，作为鞍山唯一具有接收外国学生资质的公立高中，国际部开设汉语言文化课程，助力跨文化交流。

五、社会认可度与未来发展方向

鞍山九中先后获评“辽宁省信息化教学示范校”“办学效益一等奖”等称号，社会声誉持续提升。通过吸纳香港实业家田家炳等外部投资，学校进一步优化硬件设施。未来，九中计划深化小班化教学改革，拓展艺术与科技教育融合路径，强化对外合作办学，力争在省级示范校中实现位次跃升。