青海普通高中学生综合素质评价管理信息系统2025

一、系统概述

青海省普通高中学生综合素质评价管理信息系统是为高中学生综合素质评价提供信息化支持的重要平台。该系统旨在全面记录学生在高中阶段的综合素质表现，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。

系统网址为：https://zp.qhedu.cn/，学生和教师可通过该网址登录并操作。

二、评价内容

综合素质评价内容涵盖多个方面。思想品德方面，包括参与党团活动、社团活动、公益活动、志愿服务等，如为弱势群体提供帮助或参与环境保护活动。

学业水平评价则记录学生高中三年的考试成绩、研究性学习成果、学科竞赛获奖等。身心健康评价关注学生的体育成绩、运动特长以及应对挫折的能力。

艺术素养评价涉及音乐、美术、舞蹈等艺术领域的表现和特长，社会实践则包括各类社会实践活动的参与情况。

三、系统功能

该系统为学校提供了一个全面记录和管理学生综合素质的平台。学校可以通过系统录入学生的各项表现，生成综合素质档案。这些档案不仅是学生高中阶段的全面记录，也是高校招生录取的重要参考。

系统还支持过程性评价，强调对学生发展过程的记录和分析，避免单一的终结性评价。

四、高考改革背景

综合素质评价是高考综合改革的重要组成部分。青海省作为第五批高考综合改革省份之一，从2022年秋季入学的高一学生开始，普通高校招生录取将参考综合素质评价。

2025年起，青海省普通高考采用“3+1+2”模式，综合素质评价档案将在高校招生中发挥重要作用。

五、评价的实施与监管

为确保综合素质评价的客观性和真实性，青海省建立了严格的监管机制。系统通过信息化手段记录学生的表现，避免人为干预。

学校需定期录入学生综合素质相关数据，确保评价过程的常态化和过程性。

六、高校招生参考

在高校招生录取中，综合素质评价档案将作为重要参考提供给高校。高校会根据招生章程中的具体办法，结合学生的综合素质评价结果进行择优录取。

这种评价方式有助于打破“唯分数论”，促进学生全面发展。