兰州三十三中（兰大附中）是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与历史沿革

兰州市第三十三中学（简称兰大附中）是甘肃省首批省级示范性普通高中，并非职业高中。该校始建于1928年，前身为兰州中山大学附属中学，历经近百年发展，现已成为全国文明校园、新课程新教材实施国家级示范校以及甘肃省卓越高中建设校。学校现有本部与东城两大校区，在校学生约2100人，教职工230余人，其中高级教师占比超过30%，省级骨干教师及学科带头人近20人。

二、办学定位与课程体系

作为普通高中，兰大附中始终以升学教育为核心，构建了“知仁”课程体系，涵盖基础课程、学科拓展课程及创新实践课程三大类。学校依托兰州大学、中科院近物所等资源，开设机器人编程、3D建模、化学实验等跨学科选修课，并设立自然科学与社会科学社团。其“三化”课堂教学理念（核心化、结构化、生活化）和“苗圃班”“实验班”分层培养模式，均指向普通高考升学目标，与职业教育侧重技能培训的定位形成鲜明对比。

三、升学成果与培养目标

学校高考成绩常年位居兰州市属高中前列，2024年特控线上线率达95.3%，600分以上考生125人，136名学生被985高校录取。班级设置明确分为平行班（一本升学导向）、实验班（双一流高校导向）和苗圃班（国内外顶尖学府导向）。对比职业高中以就业为导向的培养路径，兰大附中通过“创新能力、国际视野、家国情怀”的培养目标，持续为清华大学、上海交通大学等高校输送优质生源。

四、师资力量与教学资源

学校师资队伍由正高级教师、省级学科带头人和北师大等名校公费师范生构成，拥有物理数字化实验室、STEAM课程中心等先进设施。东城校区配备可容纳2000人的标准化宿舍，晚自习实行分层辅导制度，教学管理严格对标普通高中升学需求。职业高中常见的校企合作实训基地、职业技能证书考核等内容，在该校的公开资料中未见相关表述。

五、特色项目与政策定位

作为兰州市首批特色普通高中培育学校，其“创新人才基础培养”特色聚焦学科竞赛、科学实验与研究性学习，学生累计获得近500项发明专利。自主招生类别包含科技、体育、艺术特长方向，录取最低控制线为统招线下50-150分，仍以普通高考为最终出口。根据兰州市教育局公示文件，该校始终列于普通高中招生序列，与职业高中分类招生的政策设计存在本质差异。