双柏县教师进修学校是公办还是民办(2025参考)

一、机构属性与办学性质定位

双柏县教师进修学校属于公办教育机构，由双柏县教育体育局直接管辖。根据教育体系分类，该校被列为县教育体育局下属事业单位，与县职业高级中学、各中心学校共同构成县域教育支持体系。其前身为上世纪八十年代设立的教师进修学校，承担在职教师学历补偿与业务提升职能，2023年机构改革后仍保留独立建制，未与民办教育机构合并。

二、经费来源与运行机制特征

该校运营经费全额纳入县级财政预算，执行事业单位会计制度。2025年双柏县教育经费投入政策明确要求保障教师培训专项经费，落实教育支出“两个只增不减”原则。非学历培训项目实行成本分担机制，学员仅需承担教材费与考试费，主要开支由财政专项拨款覆盖，这种模式与民办培训机构的市场化收费体系形成本质区别。

三、职能定位与服务对象范畴

作为公办教师发展机构，该校主要面向县域内公办学校教师提供继续教育服务。2023年招生简章明确限定报名对象为持证在职教师及教育行政人员，2024年课堂教学竞赛活动覆盖全县65名公办教师。区别于民办机构的开放性招生，其服务范畴严格限定在教育系统内部，重点保障基础教育师资质量提升。

四、管理体系与质量监督机制

该校实施双重质量监管体系，业务受楚雄州教育体育科学研究所指导，行政隶属县教育体育局。2024年开展的州级规划课题结题评审会，由州级专家全程参与质量把控，2025年教学视导工作直接由校长带队深入基层学校，这种垂直化管理模式凸显公办机构的行政属性。教师培训成果纳入全县教师考核体系，与职称评定直接挂钩。

该校2025年启动的“云岭教师发展协同提质计划”项目，获得省级财政专项支持。随着县域教育高质量发展战略推进，其公办属性在资源配置、政策倾斜等方面持续强化，成为支撑双柏县基础教育改革的核心力量。