长白县实验中学排名(2025参考)

一、历史沿革与区域地位

长白朝鲜族自治县实验中学始建于1978年，是吉林省首批八十三所重点中学之一。作为长白县教育体系的核心力量，该校历经四十余载发展，曾因培养出六名清华北大学子被誉为“长白最高学府”。其校训“主动做最好的自己”贯穿办学始终，坚持“成人、成学、成才”的育人目标，致力于为高校输送高素质人才，为社会培养合格公民。

二、教学改革与阶段性成果

学校在教改领域持续创新，实施“金钥匙”计划与“1381教师培训”工程，推行“疑探教学”“问题导学”等模式。2020年高考成绩显著，二本过线率高达96.8%，重点过线率12.4%，理科成绩位列白山市第三，文科排名第四。丁凯同学考入清华大学工科实验班，打破该校30年清北录取空白，成为阶段性教学成果的标志性事件。

三、近年排名波动与挑战

受生源流失与区域竞争加剧影响，学校排名曾经历波动。2017年高考重点率为14.41%，二本过线率80.79%，但优质生源被周边学校分流导致后续成绩承压。校方通过强化家校合作、优化管理模式，如2020年家长会中提出“正视学生起点”“科学评价体系”等策略，逐步重建社会信任，教学指标呈现回升态势。

四、师资建设与硬件支撑

现有教职工112人，含高级教师45名、省级学科骨干6名，专任教师学历达标率100%。配备标准化实验室、多媒体教室及覆盖全校的智能教学系统，建成NewClass多媒体网络教室与双向闭路电视系统。校园面积2.6万平方米，建有第二食堂与生态教育基地，形成教学与生活协同发展的硬件格局。

五、未来发展与区域期待

学校以“激发主动，顺应成长”为核心理念，深化家校共育机制，强化教师“功德之心”与“科学教法”的融合。面对教育竞争新形势，校方提出“不慢待任何学生”“教育只谈功劳”的务实方针，通过班级成长汇报会、亲子书信互动等创新形式增强育人黏性。在县域教育资源整合背景下，其“勤朴、慧敏、豁达”的校风正成为重塑区域教育标杆的关键动能。