荣成市第四中学是普高还是职高(2025参考)

在山东省荣成市的教育版图中，荣成市第四中学以其鲜明的办学定位与教育成果成为区域教育发展的亮点。以下从多个维度解析该校的教育属性与特色。

一、办学性质与历史沿革

荣成市第四中学创办于1960年8月，是经教育部门批准的公立普通高中，属于省级规范化学校。该校最初名为荣成县第十三中学，历经多次扩建与资源整合，现已成为占地9.9万平方米、建筑面积3.9万平方米的现代化校园。作为普通高中，其招生范围覆盖荣成本地及周边区域，现有24个教学班，在校生超过2000人，教职工团队达166人，其中专任教师占比87%以上。

二、课程体系与培养模式

该校严格遵循普通高中课程标准，构建了基础课程与校本课程相结合的体系。除国家规定的语文、数学等学科外，自主研发了礼仪教育、科学探索等十余类校本课程模块，并实行行政班与走班制并行的教学模式。在素质教育实践中，每天设置一小时大课间锻炼，开设舞蹈室、科技活动室等专用空间，凸显对学生综合素质的培养。

三、高考升学与教育成果

作为普通高中，荣成四中始终将高考升学作为核心目标。通过集体备课、分层教学等机制，近三年高考本科上线率稳定在95%以上。学校与济南、烟台等地多所高中建立教研联盟，青年教师培养成效显著，30%的新入职教师三年内即承担高三教学任务。近年累计培养出26名威海市级教学能手，17项地市级以上优质课奖项，教育质量连续多年位居全市前列。

四、硬件设施与校园环境

学校配备标准化教学楼、艺体馆及三栋学生公寓，图书馆藏书超9.2万册，实验室均按国家一类标准配置。校园内建有55亩运动场地，包含塑胶跑道、足球场及多个球类场地。数字化教学实现全覆盖，所有教室配备多媒体设备，教师人均配备笔记本电脑，形成教学、管理、评价一体化的智慧校园系统。

五、与职教体系的区分

需特别说明的是，荣成市另设有第四职业中专，该校创办于1956年，1988年转型为职业学校，开设酒店管理、烹饪等职业类专业。两校虽名称相近，但办学方向截然不同：荣成四中聚焦学术型人才培养，而第四职业中专侧重职业技能培训。从招生政策看，荣成四中列入普通高中统招序列，录取分数线与威海一中、二中等校共同构成区域普高体系。

从办学定位到课程实施，从师资结构到培养出口，荣成市第四中学充分展现普通高中的核心特征。该校通过精细化管理和特色化发展，在县域高中教育中树立了优质典范，为不同层次学生搭建起通往高等教育的坚实桥梁。