东莞市大岭山中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学性质

东莞市大岭山中学创办于1968年11月，最初是一所镇属公办完全中学，涵盖初中和高中教育。在1981年因师资和经费问题暂停高中招生后，学校于1986年恢复职业高中教育，开设林果、文秘、财会等专业。1992年，学校重新恢复普通高中招生，并于2002年正式停止职业高中招生，转型为完全普通中学。目前，该校是一所公办完全中学，同时设有初中和普通高中部，职高部分已完全退出办学体系。

二、当前办学定位与规模

作为东莞市大岭山镇的标杆性中学，该校以普通高中教育为核心，现有53个教学班，其中高中28个班，初中25个班，在校师生近3000人。学校占地面积近9万平方米，教学设施按省一级学校标准配置，拥有多媒体教室、实验室、艺术功能室及标准化运动场。2024年高中部计划招生540人，其中户籍生371人，随迁子女169人，较2023年新增40个学位，进一步扩大普通高中教育供给。

三、师资力量与课程体系

学校师资队伍实力雄厚，现有专任教师224人，其中研究生学历63人，高级职称教师52人，省市名师工作室主持人13人。课程设置以普通高中教育大纲为基础，同步构建“和美教育”特色体系，开设围棋、机器人、摄影等33个社团，覆盖科技、艺术、体育等领域。校本课程突出足球特色，作为国家级青少年校园足球特色学校，每年举办足球联赛，并与松山湖工业园区开展研学合作。

四、升学路径与教育成果

该校普通高中学生通过高考升学，2023年本科上线率达54.38%，特控线上线率2.65%。高一年级实行中考成绩分班，高二按选科重新编班，分层教学提升升学竞争力。对比职高时期的职业技能培养路径，现行教育模式更注重学术能力与综合素质发展，近三年户籍生中考录取线稳定在630分左右，随迁子女分数线保持在660分上下，生源质量逐年优化。

五、校园生态与品牌建设

学校以“和而不同，各美其美”为办学理念，推行“和美德育”课程体系，每年评选“和美学子”，打造班级文化生态。作为大岭山中学教育集团龙头学校，通过托管区域中小学推动教育资源整合，2020年获评东莞市第二批品牌学校。校园内配置4栋宿舍楼，8人间宿舍配备独立卫浴和空调，食堂提供荤素搭配的窗口点餐服务，生活保障体系完善。