龙胜县中学排名(2025参考)

一、龙胜中学：示范性高中的标杆地位

作为龙胜县唯一一所自治区示范性普通高中，龙胜中学自1942年建校以来，始终是区域教育的核心力量。学校以“把龙胜中学办成具有民族特色高水准的学校”为办学目标，现有53个教学班、2763名学生和226名教职工，其中高级教师49人，研究生学历22人，师资力量雄厚。近年来，学校高考成绩屡创新高，2021年一本上线率达19.69%，并培养出多名考入清华大学、北京大学等顶尖学府的优秀学子。其硬件设施亦属一流，校园占地7.11万平方米，配备智慧教室、通用技术实验室等现代化教学资源，展现了教育现代化与民族特色的深度融合。

二、龙胜民族中学：素质教育与体育竞技的典范

龙胜民族中学以促进学生全面发展为理念，在体育教育和教学创新方面表现突出。2024年全县中学生田径运动会中，该校包揽全县团体总分第一，并刷新多项赛会纪录，充分彰显体育强校实力。同时，学校注重教学改革，2025年承办的初中历史教师教学技能比赛，通过限时备课、模拟课堂等环节推动青年教师专业化成长。其“1253”快乐课堂模式将积分化管理与学科核心素养结合，营造了“真爱无限，快乐无穷”的教学氛围，成为县域内素质教育的典范。

三、实验中学：稳步提升的均衡型强校

实验中学以扎实的教学管理和均衡发展见长。在2024年田径运动会中，该校获得全县团体总分第二，并在九年级和八年级组别中保持优势。学校注重理科教学，通过分层教学和精准辅导弥补学科短板，2025年桂林市一模考试质量分析会上，其备考策略的科学性得到教科所专家肯定。作为县域内规模较大的初级中学，实验中学在师资培养、课程优化方面持续投入，逐步形成文理并重、全面发展的办学特色。

四、龙胜镇初级中学：基层教育的创新实践者

龙胜镇初级中学在基础教育领域展现出独特活力。该校七年级学生在2024年田径运动会中斩获团体总分第一，凸显低年级学生培养成效。学校积极探索教学创新，历史学科青年教师在教学技能比赛中以《美国罗斯福新政[](@replace=10001)》等课题设计获评优质课例。依托乡镇资源，该校通过职业体验课程、社会实践项目等拓展教育边界，为少数民族地区基层教育提供了可复制的实践经验。

龙胜县中学教育体系呈现出示范引领、多元发展的格局。各校在保持竞争的同时，通过县教育局组织的教学视导、联合教研等活动形成协同发展网络。随着龙胜中学分校的投入使用和“双休政策”下家校共育机制的完善，县域教育生态正朝着更高质量、更具包容性的方向迈进，为少数民族地区人才培养构筑了坚实平台。