桓仁县朝鲜族学校排名(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

桓仁县朝鲜族学校始建于1957年，是全县唯一一所涵盖幼儿园至高中教育的少数民族寄宿制学校。1999年，该校率先整合全县十余所农村朝鲜族小学资源，成为桓仁县首个实现“幼小初高”一体化办学的教育机构。学校以“勤学、敬师、奉献、向上”为校训，秉持“为学生的终身幸福奠基”理念，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代人才。

二、特色化办学与教育成果

作为民族教育的典范，该校注重文化传承与创新融合。课程设置中融入朝鲜族语言、艺术和传统习俗，同时构建多元化的课外实践体系，如“传承民族艺术”特色项目，增强学生的文化认同感。教学成果方面，学校高考升学率长期保持高位，2002年朴英同学以辽宁省文科状元成绩考入名校，2006年高考进线率更是达到100%。近年，学校多次获评“辽宁省民族教育先进学校”“辽宁省文明单位”等称号，其办学经验被国际媒体关注报道。

三、资源整合与社会支持

学校在硬件设施与教育资源上不断优化，拥有省内领先的实验室、多媒体教室及寄宿条件。2024年，辽宁省同舟爱心公益基金会捐赠270台学习机，助力学生数字化学习。学校积极参与县域教育集团化改革，与实验小学等开展教学联动，共享教研资源，推动区域教育均衡发展。

四、区域教育格局中的定位

在区域教育排名中，桓仁县朝鲜族学校虽未参与普通高中综合排名，但其作为少数民族学校的独特性与卓越成绩备受认可。例如，在沈阳朝鲜族学校相关榜单中，该校多次跻身前十，与沈阳市朝鲜族第一中学等名校并列。其高中部连续多年实现100%升学率，尤其在理科教育领域，曾在全省11所朝鲜族高中中位居前列。

五、未来发展与挑战

面对生源流动与教育多元化的挑战，学校通过深化课程改革、强化师资培训保持竞争力。近年新教师入职仪式常态化，注重师德与专业能力培养。同时，学校探索“五育并举”模式，将中医药文化、非遗项目融入课后服务，打造差异化教育品牌。未来，该校将继续以民族特色为根基，推动教育质量与社会影响力的双提升。