泰安第三中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与办学定位

山东省泰安第三中学是一所历史悠久的公办普通高级中学，其办学性质明确为公立高中，隶属于泰安市教育局直接管辖。学校自1952年建校以来，始终以普通高中教育为核心，从未涉及职业教育领域，是泰安市重点高中和省级规范化学校。

二、办学历史与规模

泰安三中前身为“山东省徂阳中学”，历经多次行政区划调整，现分为南北两个校区。南校区位于大汶口镇，北校区位于泰山区，总占地面积160余亩，建筑面积超过6万平方米。截至近年数据，学校曾拥有50余个教学班，2600余名在校生，教职工规模达200余人，其中高级职称教师占比近半，师资力量雄厚。

三、教学管理与升学导向

作为普通高中，泰安三中坚持“面向高考，挖掘学生潜能”的教学目标，实行全封闭管理模式，通过四级值班制度强化日常行为规范。学校课程设置完全围绕普通高中教育体系展开，注重学科知识深度与综合素质培养，并明确提出“让所有学生考上理想大学”的升学导向，历年高考成绩在区域内具有较强竞争力。

四、特色教育与发展转型

在普通高中教育基础上，泰安三中积极探索特色发展路径。2023年启用的新校区被列为泰安市第二批特色高中，重点建设英语、地理等学科基地，推行“TCAM”课堂教学范式。学校还开设科学类和信息学类自主招生项目，通过拔尖创新人才培养计划强化理科教育优势，这些举措均属于普通高中多样化发展的范畴。

五、招生政策与培养方向

从招生计划可见，泰安三中及其新校区的招生类别包含指标生、统招生、艺体特长生及特色高中自主招生，全部纳入普通高中录取体系。例如2024年新校区计划招收1200名学生，其中包含64名艺体特长生和12名学科特长生，培养方向明确为学术型人才，与职业高中的技能培训定位存在本质区别。

山东省泰安第三中学是一所具有70余年历史的公办普通高级中学，其办学定位、课程体系、管理模式及招生政策均符合普通高中特征。尽管近年来通过特色高中建设探索多元化发展，但始终坚守普通教育轨道，与职业教育不存在交叉或转型关系。