北京市崇文门中学是普高还是职高(2025参考)

一、历史沿革与办学定位

北京市崇文门中学始建于1968年，前身为曙光路中学，历经多次办学模式调整。早期曾作为完全中学、纯初中校及幼儿师范学校存在，1995年与崇文幼儿师范学校合并后成为职普并存校。2000年经北京市教委批准，正式转型为综合高中，成为北京市唯一一所由职普并存校成功转制的普通综合高中，兼具职业教育和普通高中双重特色。

二、综合高中的双轨制特色

作为综合高中，崇文门中学创新性地融合了普通高中与职业高中的优势。学生入学后同时具备普高和职高双学籍，课程设置兼顾文化课与职业技能培养。前两年以文科课程为主，融入职业意识教育；高三阶段根据学生意愿及学业水平分流为普通高考班与单招单考班，最终可通过普通高中会考取得普高毕业证书，或通过职业资格测试获得职高毕业证书。

三、多元化的升学与就业路径

该校为学生提供五类升学通道：普高类自主选拔、本科统招、高会统招，以及职高类自主招生和单考单招。毕业生可选择进入高等院校深造，或凭借专业技能直接就业。高中部开设的空勤乘务、涉外办公、导游等专业，定向培养实用型人才，历届毕业生在航空、文秘、旅游等领域获得用人单位广泛认可。

四、课程体系与教学创新

学校采用“低起点、小坡度、多活动、快反馈”的教学原则，构建文科特色课程体系。学生免修物理、化学、生物等理科课程，以校本选修课替代学分获取。同时注重艺术教育，拥有金帆艺术团舞蹈分团，常年开展艺术节、科技节等活动，形成“严、细、实”的教学管理模式，教师团队中80%以上具有中高级职称。

五、教育理念与社会认可

秉持“给学生提供适合的教育”理念，学校强调因材施教与个性化发展，建立“立交桥式”培养模式。作为全国教育系统先进集体、北京市文明单位，其办学成果获教育部“国家级教育体制改革试点项目”认证。校园内明城墙遗址的文化底蕴与现代化教学设施相融合，成为东城区特色鲜明的教育品牌。