大连市综合高级中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质：职普融合的综合性公办学校

大连市综合高级中学是大连市教育局直属的公办学校，其办学模式独特，兼具普通高中与职业教育的双重属性。该校成立于2002年，以“职普教结合”为核心理念，既遵循普通高中的教学计划，又融入职业技能课程，是全国范围内较早探索普职融合教育的特色学校之一。这种模式旨在为学生提供多元发展路径，既能通过普通高考升学，又能掌握实用技能，适应社会多样化需求。

二、办学特色：普通教育与职业教育并行

在教学安排上，学校全面落实普通高中课程体系，学生需完成国家规定的文化课学习，并参加全国普通高考。同时，学校要求每名学生必须选修职业体验课程，如人工智能机器人、美术设计等，并考取国家认可的中级职业资格证书。例如，美术特长班自2009年起保持100%的专业考试通过率，高考升学率亦达100%，部分学生升入鲁迅美术学院等知名院校。学校还通过校企合作、半工半读等形式，与200余家企业建立实训基地，帮助学生提前适应职场环境。

三、培养路径：升学与就业双向选择

学校根据学生个体差异提供灵活的发展方向。对于学业基础扎实的学生，可通过普通高考报考本科或专科院校；对于文化课学习存在困难的学生，则可转入中专部学习专业技能，考取职业资格证书后直接就业。例如，机械加工技术、商务日语等专业毕业生深受企业青睐，部分学生进入世界500强企业工作。学校还通过“先选企业、后建专业”的订单式培养模式，确保教学内容与行业需求紧密对接。

四、管理模式：军事化教育与素质教育结合

学校实行严格的军事化管理，以“学习三年，当兵三年，受益终生”为校训，注重学生行为规范和综合素质培养。日常管理中，通过心理健康课程、国防教育、雷锋班实践等活动，塑造学生健康人格与社会责任感。同时，学校创新教学方法，采用小班化分组教学、选课走班等形式，激发学生自主学习能力。这种管理模式不仅提升了学生的纪律意识，也为其未来升学或就业奠定了扎实基础。

五、社会认可：多元荣誉彰显办学成果

作为全国国防教育示范学校、辽宁省职业教育创新型实训基地，大连市综合高级中学的办学成果屡获肯定。其普职融合模式被纳入大连市普通高中课程改革样本校，并成为全国职业教育半工半读试点单位。学校还通过国际交流合作，与美国、日本等国院校建立联系，为学生拓宽海外升学与就业渠道。多年来，该校培养的毕业生既能在高考中脱颖而出，也能凭借专业技能成为行业骨干，充分体现了职普融合教育的实践价值。