玉树州第四民族高级中学怎么样(2025参考)

一、现代化办学条件与校园环境

玉树州第四民族高级中学自2016年建设以来，已成为全州规模最大的寄宿制高中。学校占地172亩，总建筑面积近4万平方米，配备全州领先的教学设施，包括物理、化学、生物数字实验室、心理咨询室及可容纳600人的多功能会议厅。校园内建有标准化塑胶跑道、室内篮球馆和艺术教室，为学生提供了优质的学习与活动空间。

二、多元师资与教育帮扶

学校师资队伍由本地教师、北京援青教师及支教团队组成，现有教职工159人，其中援青教师团队通过“传帮带”模式助力青年教师成长。北京教育专家如徐春生校长引入“自互展评测”教学模式，推动课堂改革，并组织师生赴京研学，拓宽视野。近年来，学校本科升学率显著提升，2024年高考上线人数达历史新高，艺考成绩尤为突出。

三、特色办学理念与德育实践

学校秉持“以人为本，德育立校”的核心理念，推行“一年打基础、三年创优良、五年争前列”的发展目标。通过“石榴籽课堂”等思政教育品牌，将民族团结、生态文明融入教学，开设美术思政课、读书走廊等特色阵地。同时，定期开展志愿活动、英雄事迹宣讲，引导学生践行雷锋精神，厚植家国情怀。

四、助力地区教育均衡发展

作为玉树州解决高中教育资源短缺的重点工程，学校每年招收700余名学生，涵盖民考汉、民考民等多类型班级。通过异地办班、控辍保学等举措，为牧民子女提供公平教育机会。北京对口支援15年来，学校在硬件设施、师资培训、管理模式等方面实现跨越式发展，成为高原教育扶贫的典范。

五、学生成长与未来展望

学校注重学生全面发展，开设音乐、美术、足球等特色课程，培养出多名省级体育特长生和艺术人才。2025年春季学期，学校通过开学第一课、先进人物进校园等活动，激励学生树立远大理想。未来，学校将继续深化教学改革，依托援青资源，推动玉树教育从“输血”向“造血”转型，为高原学子点亮更多人生可能。