南康四中是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

赣州市南康区第四中学（简称南康四中）是一所经南康区委、区政府批准成立的区属公办普通高中，创办于2014年8月。该校与南康区职业中等专业学校共用一个校区，但两校独立管理，形成“一套班子、两套人马”的办学格局。作为全日制统招普通高级中学，南康四中招生范围覆盖赣南地区，致力于为本地学子提供优质的高中教育。

二、课程体系与培养方向

南康四中严格遵循普通高中课程标准，开设文化课与艺体特长课程。学校以“勤奋、仁爱、活力、精业”为校训，注重学生全面发展，尤其在艺体特长生培养方面形成特色。教学上引入“衡水教育模式”，组建名师团队，并设立日语等特色课程组合。高考成绩显著，自2017年首届高考以来，累计培养二本及以上学生超1300人，2022年本科上线率达204人，综合排名位列赣州市普通高中前列。

三、办学特色与硬件设施

学校推行“规范+精细+特色”的办学理念，拥有标准化教学设施，包括图书馆、科研中心、400米田径场及各类专业教室。德育方面创新设立“德育银行”，通过责任感教育体系及读书节、科技节等活动促进学生成长。师资队伍中高级教师占比超50%，包含省级学科带头人和骨干教师，多数毕业于华东师范大学、江西师范大学等高校。

四、与职业教育的协同发展

尽管与南康中专共享校区资源，南康四中始终保持普通高中的独立属性。两校在硬件设施上互通有无，但在教学管理、课程设置上严格区分。这种“普职融通”模式既节约了公共资源，又为普高生营造了多元化成长环境。学校明确表示，其办学目标是为学生提供通往高等教育的路径，而非职业教育技能培训。

五、社会认知误区澄清

部分家长因校名中“第四中学”的序列化命名及校区共享特征，误认为该校属于职业高中。事实上，南康四中从办学资质、课程结构到升学出口均符合普通高中规范，与南康中专的职业教育体系形成互补而非从属关系。教育主管部门公示的收费项目中，其学费标准、教材选用均按普通高中政策执行，进一步佐证了学校的普高性质。