广东高州中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

广东高州中学是一所全日制公办普通高中，隶属于高州市教育局，是广东省国家级示范性普通高中和广东省一级学校。学校以培养学术型人才为主要方向，专注于普通高中课程教学，未开设职业高中或中职类专业课程，办学定位明确为普通高级中学。

二、历史沿革与办学传统

广东高州中学的历史可追溯至元代大德八年（1304年）的府学，明代隆庆三年（1569年）更名为南岳书院，1905年改制为高郡中学堂，成为清末“废科举、兴学堂”运动中的先驱之一。1950年定名为广东高州中学，延续百年教育传统。学校以“爱国、团结、勤奋、进取”为校训，长期坚持普通高中教育方向，未涉足职业教育领域。

三、课程体系与培养模式

学校全面实施国家普通高中课程方案，涵盖语文、数学、外语等基础学科，同时强化数理化竞赛培养体系。作为全国现代教育技术实验学校，配备先进实验室和教学设备，拥有省级心理健康教育中心、名教师工作室等特色教学资源。艺术教育方面，建有国家级美术教育培训基地，开设书法、绘画等选修课程，但均属于普通高中素质教育范畴。

四、办学成果与社会影响

作为粤西地区重点中学，广东高州中学高考成绩长期位居茂名地区前列。2024年高考中，14名学生考入清华北大，6人进入全省前100名，本科上线率显著高于茂名地区平均水平。学校累计培养出4名广东省高考总分状元，向清华大学、北京大学输送80余名学生，普通高中教育成果显著。其办学模式被《中国著名中学[](@replace=10001)》收录，成为普通高中教育的标杆。

五、师资力量与教育生态

学校现有教职工511人，其中正高级教师6人、特级教师7人、高级教师192人，师资配置聚焦普通高中教育需求。教学班115个，在校生超5000人，形成以普通高中升学为导向的完整教育生态。虽未开设职高课程，但通过社团活动、心理健康教育等特色模块，构建起德智体美劳全面发展的育人体系。

作为百年名校，广东高州中学始终坚守普通高中教育阵地，通过持续优化课程体系、强化师资建设、深耕学术培养，在普通高中教育领域树立了优质品牌，其办学定位与教育成果充分印证了其作为普通高级中学的本质属性。