成都高板中学是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质与定位

金堂县高板中学是一所公办普通高级完全中学，隶属于成都市金堂县教育局，并非职业高中。学校成立于1969年，拥有超过50年的办学历史，是金堂县直属的农村普通高完中，涵盖初中和高中两个学段。作为公立学校，其办学方向以普通高中教育为主，同时结合特色班型探索多元化人才培养路径。

二、核心办学特色

高板中学以“低入高出”为传统优势，注重通过优质教学资源提升学生成绩。学校开设了远端实验班，与成都七中、四中等名校实现教学同步，采用同课同堂模式，并配备本校优秀教师辅导。学校特别重视艺体教育，设立体育实验班和艺术实验班，为特长生提供专业发展平台，近年来为四川音乐学院、成都体育学院等高校输送了大量人才。

三、班级设置与教学资源

学校班级体系兼具普高基础与职教融合。主要班型包括：七中远端实验班（历史方向）、四中远端实验班（物理方向）、艺体特长班及普职融通班。其中普职融通班为特色尝试，高一阶段采用普高课程，高二后根据成绩分流至职高专业学习，但主体仍属于普通高中教育体系。校园占地120余亩，配备多媒体教室、专业艺术培训室及标准化运动场，硬件设施完善。

四、师资力量与教学成果

学校现有专任教师194人，包括22名高级教师、57名市县优秀教师及46名德育工作者。近年来高考成绩持续攀升，2021年本科上线251人，2022年增至282人，增长率达12.3%。理科复读班曾创下100%本科上线率，应届班本科率亦突破80%。艺体生双上线人数连续两年超百人，录取率位居全市前列。

五、升学路径与成绩亮点

作为普通高中，高板中学学生主要通过文考或艺体专业考试升入本科院校。远端实验班学生可共享名校资源，艺体班则依托专业训练保障升学竞争力。学校历年培养出被浙江大学、西南大学等高校录取的优秀毕业生，2024年高考更有多名学生进入全省文理科前100名。尽管设有普职融通班，但其本质仍是普高框架下的特色探索，并非职业高中办学模式。