伊宁县南通实验高级中学怎么样(2025参考)

一、现代化硬件设施打造舒适学习环境

伊宁县南通实验高级中学作为江苏省重点援疆工程，总投资达2.12亿元，一期建设涵盖教学楼、实验楼、综合楼等设施，占地面积达28700平方米。教室内配备可调节躺椅式课桌椅和柔光护眼吊灯，实验室引入智能化设备，图书馆藏书丰富，体育馆满足多样化运动需求，为3000名学生提供了先进的学习与生活空间。食堂、走廊等区域融入文化设计，校园环境兼具功能性与人文美感。

二、南通名师引领教学创新实践

学校引入7名南通教育专家及32名援疆教师，形成“组团式”教学团队。他们通过集体备课、示范课展示等形式，将南通“启发式”“探究式”教学理念融入课堂。例如，化学教师葛敏独创“小步走、多练习”教学法，显著提升学生成绩；副校长石高荣推动建立“通伊”教育基金，首批发放75.76万元奖励优秀师生。援疆教师还与本地教师结对，累计培训2000余人次，助力师资水平整体跃升。

三、多元课程体系激发学生潜能

学校构建“基础+特色”课程框架，除国家课程外开设18个校级社团，涵盖版画、扎染、足球等特色项目。依托伊犁师范大学非遗传承基地，开设木刻版画、剪纸等传统文化课程；引入南通珂缔缘足球俱乐部专业教练，打造州级校园足球试点。科技创新实验室则通过实验探究培养学生实践能力，形成“文化浸润+个性发展”的育人模式，学生在中考中平均分提升超55分，南通班本科上线率达100%。

四、通伊融合深化教育援疆内涵

作为南通教育模式的“移植样板”，该校通过“南通班”试点、双向交流等活动，促进教育理念互通。江苏援疆团队不仅输送硬件资源，更推动成立“理论宣讲中心”“珠算文化进校园”等项目，举办跨地域教学研讨40余场。这种“输血+造血”的援疆模式，使学校成为伊犁河谷教育质量提升的标杆，吸引周边优质生源，为区域教育均衡发展注入持续动力。

五、社会认可彰显办学成效

自2024年9月启用以来，首批800名高一学生及家长对校园环境、教学质量高度评价。学生马彪感叹“设施先进程度超乎想象”，家长反馈子女学习主动性显著增强。伊宁县委将其列为重点民生工程，江苏省教育厅将其纳入跨省教育协作典型案例。学校先后获评自治区教改示范校、州级德育先进校，成为展示江苏援疆成果的重要窗口。