喀左县蒙古族高级中学卓南分校是普高还是职高(2025参考)

一、学校性质定位

喀左县蒙古族高级中学卓南分校隶属于辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县教育局，是一所全日制普通高级中学。该校创建于1949年，前身为热河省立卓南中学，经过多年发展，现为省级首批重点高中，并多次获得“全国民族教育先进集体”“辽宁省文明学校”等荣誉称号。学校以高中学历教育为核心任务，致力于促进基础教育发展，其办学方向明确为普通高中教育，并未涉及职业教育领域。

二、课程体系与教学目标

该校课程体系完全符合普通高中的教育标准，开设国家规定的语文、数学、物理、化学等基础学科，并设有蒙班和汉班，实施蒙汉双语混合教学。学校在开齐国家课程的基础上，开发了《家国联韵[](@replace=10001)》《百年沧桑话家史[](@replace=10002)》等校本课程，以及诗词、书法、音乐等25个学生社团，强调综合素质培养。教学目标聚焦于高考升学，历年一本、二本升学率位居全县前列，2024年高考中600分以上学生达40余人，体现了普通高中以学术能力培养为导向的特点。

三、师资力量与教育特色

学校拥有教职工235人，其中包括国家级优秀教师、省特级教师及市级骨干教师，师资队伍以学术教育为核心能力。教育特色上，学校以“家文化”德育为主线，构建了“一园、二馆、三楼、四石”的文化景观和“一班、二室、三中心”的育人体系，注重学生思想品德建设。同时，学校传承蒙古族文化，开设马头琴、蒙古象棋等民族特色课程，但其本质仍属于普通高中文化教育的拓展范畴，与职业教育的技能培训定位存在显著差异。

四、基础设施与办学条件

校园占地面积达3万平方米，建有化学、物理、生物实验室及电化教室，图书馆藏书超5万册。近年来，学校投资新建综合教学楼，配备现代化探究室、蒙古族器乐教室等设施，硬件条件达到省内先进水平。这些资源均服务于学术教学需求，例如实验室用于理科实验教学，多功能会议室用于学术交流，与职业教育所需的实训基地、校企合作平台等设施无直接关联。

五、社会评价与升学成果

作为辽宁省重点高中，该校累计向清华大学、北京大学输送40余名优秀毕业生，并培养出2万余名学子，毕业生多进入国内外高校深造或从事科研、教育等工作。社会评价中，学校始终以“宁静致远、追求卓越”的校训为核心竞争力，其高考成绩、学科竞赛成果及德育品牌均彰显普通高中的办学属性。政府教育部门对其定位亦明确为“实施高中学历教育，促进基础教育发展”，进一步印证其普通高中性质。