化州市合江中学是普高还是职高(2025参考)

化州市合江中学作为粤西地区一所具有近70年办学历史的学校，其办学定位与特色一直备受关注。以下从多个维度解析其办学性质及教育模式。

一、办学性质与历史沿革

化州市合江中学创办于1956年，最初以初中教育起步，历经多次更名与调整，现为公办完全中学。学校于1977年被确立为化州县重点中学，2019年成为茂名市首家"普职融通"类特色学校，兼具普通高中与职业教育的双重属性。目前学校占地面积约130亩，拥有58个教学班，在校生规模超过3600人，形成"普通高中为主体、职业教育为补充"的办学格局。

二、普职融通教育模式

该校创新实施"德育+法治"管理体系，在保持传统文理分科教学的基础上，开设机电、建筑等职业课程模块。教学区配备物理、化学、生物等标准化实验室56间，同时建有计算机室、多媒体教室等现代教育设施，形成"文化课+技能实训"的课程体系。这种模式允许学生在高二阶段根据兴趣选择升学或就业方向，实现普通教育与职业教育课程互认、学分互通。

三、招生类别与培养路径

学校招生涵盖普通高中统招生、指标生及中职定向生三类。普通高中部通过中考统招录取，执行茂名市重点中学招生政策；职业教育部则面向初中毕业生单独招生，2024年计划招收机电、建筑等专业学生100名。毕业生可选择参加普通高考，或通过校企合作实现对口就业，近年更与化州职业高级中学建立联合培养机制，打通中高职衔接通道。

四、教学资源配置

校园规划分为教学、运动、生活三大功能区，拥有400米塑胶跑道运动场、标准化实验室及藏书超10万册的图书馆。师资队伍包含190余名专职教师，其中特级教师、市级学科带头人占比达15%，实行"班主任+职业导师"双轨制管理。职业教育板块建有数控加工、建筑施工等实训基地，与本地30余家企业建立实习合作关系。

作为粤西地区教育改革的先行者，化州市合江中学通过普职融通模式，既保持传统升学优势，又为地方经济发展培养应用型人才。这种特色办学路径使学校成为粤桂边界区域基础教育与职业教育协同发展的典范，为县域中学转型提供了可复制的实践经验。