石嘴山市丽日中学怎么样(2025参考)

一、劳动教育与综合实践深度融合

石嘴山市丽日中学以劳动教育为特色，构建了校内劳动实践基地，将果园、菜园等自然资源转化为教学场所。学生在参与蔬菜种植、果树养护的过程中，不仅掌握了农业技能，还培养了责任感和团队协作意识。学校通过学科融合与家校合作，将劳动教育渗透到日常课程中，例如结合生物课观察作物生长，结合美术课绘制劳动场景，形成了“以劳树德、以劳增智”的教育模式。

二、体育精神赋能学生成长

学校注重体育活动的多元化发展，开设花样跑操、篮球、足球、排球等特色项目，并定期举办校级运动会。在2024年全市青少年体育竞赛中，丽日中学排球、游泳等项目表现亮眼，初中女子排球队荣获亚军，游泳选手戴雨泽在多个项目中摘金。大课间活动更是成为校园文化亮点，学生通过集体跳绳、韵律操等形式释放活力，展现了“强体魄、展风采”的青春风貌。

三、信息化教学与师资建设并重

作为宁夏“互联网+教育”示范校，丽日中学积极推动信息技术与课堂融合。青年教师通过说课大赛展示多媒体教学创新，例如地理课堂运用三维地球模型、历史课程结合虚拟场景还原，激发学生探究兴趣。同时，学校定期开展教师培训，依托宁夏教育资源公共服务平台提升教师信息化能力，形成了一支善用数字工具、教学风格鲜活的专业队伍。

四、思政引领与校园文化共筑

学校以“诚朴、睿智、笃行、致新”为校训，构建“诚朴”特色文化体系。通过主题团课、校长思政讲座等活动，强化学生的家国情怀。在“让青春在心怀祖国的挺膺担当中闪光”主题团课中，校长刘会娟以陈祥榕、黄文秀等榜样激励学生，将个人理想融入时代使命。校园内，劳动成果展、体育荣誉墙等文化载体潜移默化地塑造着学生的价值观。

五、多元发展成就综合素质

丽日中学坚持五育并举，为学生提供多样化成长平台。在汉字听说读写大赛中，来自矿区下迁家庭的学生逆袭夺冠，展现了扎实的文化素养；艺术节、科技社团等活动则培育了学生的创造力。学校还特别关注弱势群体，通过物质帮扶与心理关怀，帮助矿区背景学生建立自信，真正实现了“让每个生命都绽放光彩”的教育愿景。